De gekoppelde hoofdstukken hier behandelen enkele van de belangrijkste aspecten van schrijven—wat is belangrijker dan de informatie die je in een document plaatst, hoe je het organiseert, hoe je alles met elkaar verbindt? Schrijfleraren doen meestal niet veel met dit soort dingen in hun klaslokalen omdat het gewoon moeilijk en saai is. Toch, als we een manier zouden vinden om deze revisieconcepten en technieken gemakkelijker (of zelfs leuk?) te leren, te oefenen en toe te passen, zouden we misschien een van de belangrijkste doorbraken in het onderwijzen van schrijven hebben bereikt.
NotebookLM-g gegenereerde infographic van dit hoofdstuk
Wanneer je kijkt naar al deze krachtige manieren waarop je kunt beoordelen (op zoek naar potentiële problemen) en vervolgens herzien (het oplossen van die problemen), zul je waarschijnlijk ontmoedigd raken door hoe saai en tijdrovend het is. Dit kan echter vrij snel een tweede natuur worden. Als je wat tijd besteedt aan het analyseren van schrijven op de manieren die in deze hoofdstukken zijn uiteengezet, zal de manier waarop je schrijft en de manier waarop je beoordeelt wat je schrijft veranderen. Je zult beginnen te opereren—en je zult er zelfs niet volledig van bewust zijn—met deze ideeën in gedachten.
Specifiek behandelt dit hoofdstuk deze alinea- en hogere niveauelementen:
- Overzicht van structuurgerichte revisie
- Inhoud
- Structuur
- Organisatie
- Onderwerp zinnen en overzichten
- Overgangen
Dit volgende hoofdstuk behandelt deze zinsgewijze problemen:
