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Eine weitere nützliche Informationsstruktur, die häufig im technischen Schreiben verwendet wird, ist die Diskussion von Ursachen und Wirkungen.
Was ist eine Ursachen-Wirkungs-Narrative?
Erzählungen wie diese beantworten Fragen wie die folgenden:
- Was sind (oder waren) die Ursachen dafür? Wie und warum geschieht (oder geschah) das?
- Was hat eine Situation, ein Problem oder einen Unfall verursacht?
- Was verursacht, dass es so funktioniert?
- Was sind (waren oder werden sein) die Auswirkungen, Ergebnisse oder Folgen davon? Was wird passieren, wenn eine bestimmte Situation oder ein Problem weiterhin besteht?
- Warum funktioniert das Ding nicht? Was ist damit falsch?
- Welche Veränderungen werden eintreten, wenn ein bestimmter Plan oder eine bestimmte Maßnahme ergriffen wird?
- Wie kann ein bestimmtes Problem oder eine Situation vermieden werden?
- Was sind die Vorteile, Nutzen oder Nachteile einer Handlung oder eines Objekts?
- Was sind eine oder mehrere mögliche Lösungen für ein Problem?
Hinweis: Siehe die vollständiges Beispiel einer kausalen Erzählung.
NotebookLM-generiertes Infografik dieses Kapitels
Einige Beispiele:
- Was verursacht Tornados? Welche Arten von Schäden verursachen Tornados?
- Was werden die Folgen sein, wenn die Welt die Erdölressourcen weiterhin in dem aktuellen Tempo nutzt?
- Wie viele Arbeitsplätze werden durch Künstliche Intelligenz verloren gehen? Welche Jobs?
- Was sind die Auswirkungen einer wirtschaftlichen Rezession?
- Was macht eine Mikrowelle funktionsfähig?
Wie Sie an diesen Beispielen sehen können, können wir die Ursachen und Auswirkungen menschlicher oder sozialer Prozesse, natürlicher Prozesse, mechanischer oder physikalischer Prozesse, historischer oder wirtschaftlicher Prozesse, meteorologischer oder biologischer Prozesse und so weiter besprechen.
Wenn man darüber nachdenkt, gibt es nicht viel Unterschied zwischen Prozessnarrativen und kausalen Narrativen. Beide verlaufen über die Zeit; Schritte in einem Prozess beinhalten oft Ursachen und Wirkungen. Die Unterscheidung hängt von Ihrem Zweck und Ihrer Betonung ab: Prozessnarrative beschäftigen sich hauptsächlich mit wie ein Ereignis tritt ein; kausale Erzählungen, mit warum Ein Ereignis tritt ein. Die Prozessnarration konzentriert sich auf die Chronologie von etwas; die kausale Narration konzentriert sich auf die Ursachen und Wirkungen.
- Ich kann dir Schritt für Schritt erklären, wie man ein Foto macht oder welche Vorgänge in der Kamera ablaufen, wenn du ein Bild machst—das ist der Prozess.
- Aber ich kann dir auch erklären, welche physikalischen und chemischen Prinzipien beim Fotografieren wirken, welche Prinzipien dir tatsächlich ermöglichen, ein Foto zu machen—, das ist eine kausale Erzählung.
Für einige Themen ist es jedoch, wie zum Beispiel der Erklärung von Tornados, fast unmöglich, einen Unterschied zu machen. Hier sind einige kontrastierende Beispiele:
| Betreff | Prozessbeschreibung | Ursache__ENTITÄT_0__Wirkung Erzählung |
| Blitz | Wie man Haushaltsgeräte vor Blitzen schützt | Welche natürlichen Phänomene verursachen Blitze? |
| Anleitung schreiben | Wie man verständliche Anweisungen erstellt | Was verursacht, dass Anweisungen unklar sind? |
| Erwerb von Sprache durch Kinder schnell | Wie man Kindern hilft, eine Sprache schneller zu lernen | Warum bestimmte Kinder Sprache schneller lernen |
| Tomaten anbauen | Wie man Tomaten pflanzt und pflegt | Gründe, warum Tomaten weniger produktiv sind |
| Klimaanlage | Wie kalte Luft von herkömmlichen Systemen erzeugt wird | Warum Ihre Klimaanlage Sie diesen Sommer mehr kostet |
Hier sind einige häufige Gründe, warum Sie über Ursachen und Wirkungen sprechen müssen:
- Sie benötigen einen Nachweis über den Schaden, der durch etwas verursacht wurde. Fotografien sind hilfreich, aber auch Worte könnten nötig sein.
- Sie benötigen ein Verständnis der wissenschaftlichen Prinzipien, die in einem Prozess wirken, damit Sie verstehen, was Sie in einem Unterrichtsverfahren tun.
- Du musst die Ursachen von etwas verstehen, damit du ein besseres Verständnis dafür bekommst, wie du es kontrollieren oder beseitigen kannst.
- Du musst die Auswirkungen von etwas verstehen, damit du daran arbeiten kannst, es zu verhindern oder seine Wahrscheinlichkeit zu erhöhen.
Wie man Ursache–Wirkungserzählungen organisiert?
Wie Sie den Inhalt einer ursächlichen Erzählung organisieren, hängt davon ab, wie viele und welche Kombination von Ursachen und Wirkungen Sie besprechen:
- Einzelursache–einzelne Wirkung—Eine einzelne Ursache kann zu einer einzelnen Wirkung führen; zum Beispiel kann ein Heizkörperleck dazu führen, dass das Auto überhitzt.
- Mehrere Ursachen–einzelne Wirkung—Viele verschiedene Ursachen können als ausschlaggebend für einen Effekt angesehen werden: Zum Beispiel könnten hohe Arbeitslosigkeit, hohe Zinsen und hohe Immobilienkosten (Ursachen) zu verringerten Immobilienverkäufen (Effekt) führen.
- Einzelursache–mehrere Effekte—Eine einzelne Ursache kann als Ursache für zahlreiche Wirkungen gesehen werden. Zum Beispiel glauben Befürworter des Treibhauseffekts, dass ein erhöhtes CO2 in der Atmosphäre (Ursache) wird zu Veränderungen der Wetterbedingungen, höheren Temperaturen, Dürre, erhöhtem Sturmgeschehen und höheren Meeresspiegeln (Folgen) führen.
- Sequenzielle Ursachen und Wirkungen—Eine Ursache kann eine Wirkung hervorrufen, die wiederum zur Ursache einer anderen Wirkung wird, und so weiter. Zum Beispiel argumentieren Befürworter des Treibhauseffekts, dass das vermehrte Verbrennen fossiler Brennstoffe (Ursache) zu einem Anstieg von CO führt.2 in der Atmosphäre (Wirkung), die wiederum die Ursache dafür ist, dass weniger thermische Energie aus dem System zurückgestrahlt wird (Wirkung), was wiederum die Ursache für steigende globale Temperaturen wird.
- Alternative Ursachen und Wirkungen—Ursachen und Wirkungen können abwechselnd sein. Zum Beispiel, wenn das Auto nicht startet (Wirkung), kann das an einer leeren Batterie (alternative Ursache 1), fehlendem Benzin im Tank (alternative Ursache 2) oder einem defekten Teil (alternative Ursache 3) liegen.
Organisation der Effekte in einer kurzen kausalen Erzählung. Zuerst wird die Ursache genannt; dann werden die Auswirkungen nacheinander besprochen.
Betrachten Sie ein einfaches Beispiel: Stellen Sie sich vor, Sie möchten diskutieren, wie eine einzelne Situation zu einer Vielzahl von Problemen geführt hat, mit anderen Worten, eine Ursache, die zu mehreren Wirkungen führt. In einem einzigen Absatz könnten sich die ersten paar Sätze auf die Ursache konzentrieren; jeder folgende Satz würde sich auf die Wirkungen konzentrieren. In einer längeren Erzählung könnte es einen Absatz über die Ursache und einen Absatz über jede der Wirkungen geben. Das vorhergehende schematische Diagramm einer kausalen Erzählung zeigt, wie der Ansatz mit einem einzelnen Absatz aussehen würde.
Wie man Ursachen und Wirkungen diskutiert?
Aktuelle Diskussionen über Ursachen und Wirkungen sind nicht so sofort identifizierbar wie beschreibende oder prozessuale Texte. Typischerweise handeln ursächliche Erzählungen von Ereignissen und beschreiben Dinge. Was ursächliche Erzählungen besonders macht, ist die Verwendung von Übergangswörtern, um die Ursachen und Wirkungen anzuzeigen.
In diesem Satz:
Erhöhte Defizitausgaben der Regierung führen zu erhöhter Inflation.
das Verb "führt zu " stellt die Verbindung zwischen einer Ursache und einer Wirkung her. In diesem Auszug stellt die Konjunktion "folglich" einen ursächlichen Zusammenhang zwischen der zunehmenden inneren Wut über den Vietnamkrieg und Johnsons Entscheidung her, sich nicht um eine Wiederwahl zu bemühen:
Unterdessen wuchsen zu Hause Wut, Feindseligkeit und offener Aufstand gegen den Krieg. Johnson, der spürte, dass er sich in dieser Atmosphäre nicht wiederwählen lassen konnte, entschied sich daher gegen eine erneute Kandidatur.
Ursache–Wirkungsbeziehung, die einen einzelnen Effekt umfasst, gefolgt von einer umfangreichen Erkundung seiner Ursache.
Wie man für Ursachen–Wirkungserzählungen formatiert?
Hier sind einige Vorschläge zum Format, die sich speziell auf Ursache–Wirkungserzählungen beziehen:
- Überschriften. Wenn Sie eine ausführliche kausale Erzählung schreiben und separate Absätze für jeden der Ursachen oder Wirkungen haben, sollten die Überschriften diese Ursachen signalisieren. (Siehe die Beispiele in diesem Kapitel.) Siehe das Kapitel über Überschriften für Details.
- Listen. Wenn Sie sequenzielle Ursachen und Wirkungen diskutieren, benötigen Sie wahrscheinlich nummerierte Listen im Satz und vertikal. Wenn Sie mehrere Ursachen oder Wirkungen haben, diese jedoch keine notwendige Reihenfolge haben, sind Aufzählungslisten angebracht. Siehe das Kapitel über Listen für Details.
- Grafik. Kausale Erzählungen verwenden häufig konzeptionelle Diagramme, um die Beziehungen zwischen Ursachen und Wirkungen darzustellen. In diesen geben Sie eine räumliche Darstellung der Ursachen und Wirkungen, wie sie im Laufe der Zeit auftreten. Siehe das Kapitel über Grafiken für Details.
- Stil. Wie bei allen anderen technischen Schreibweisen behandeln Sie Zahlen, Symbole und Abkürzungen in ursächlichen Erzählungen gleich. Exakte Messwerte sollten Ziffern sein, unabhängig davon, ob sie unter 10 liegen. Siehe das Kapitel über technischer Stil für Details.
Schematische Ansicht von Ursache–Wirkungs-Erzählungen. Denke daran, dass dies nur ein typisches oder gängiges Modell für die Inhalte und Organisation ist—viele andere sind möglich.
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