सामान्य व्याकरण, उपयोग, और विराम चिह्न की समस्याएँ—भाग 1

अलंकार: अल्पविराम

पंचन का उपयोग तकनीकी लेखन में स्पष्ट रूप से परिभाषित नियमों को लागू करने के प्रयास का एक अच्छा उदाहरण है। पत्रकारिता के पंचन शैली में, आप स्पष्टता की आवश्यकताओं के अनुसार पंचन करते हैं। लेकिन इसे विभिन्न लोग अलग-अलग तरीके से देख सकते हैं। इसलिए, तकनीकी लेखन में पंचन शैली पर निर्भर करती है। संरचना वाक्य का।

सभी प्रारंभिक तत्वों के बाद एक कॉमा का उपयोग करें। किसी भी किसी भी तत्व, चाहे उसकी लंबाई कितनी भी हो, मुख्य क्लॉज से पहले एक अल्पविराम के साथ अंकित किया जाना चाहिए। (मुख्य क्लॉज वह मुख्य भाग है जो एक वाक्य को पूरा वाक्य बनाता है; अर्थात, यह एक पूर्ण विचार व्यक्त करता है।) यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं:

वाक्य के हिस्सों के बीच अल्पविराम की जांच करें। एकल कॉमा कभी भी वाक्य के मुख्य विषय, क्रिया, और वस्तु या पूरक के प्रवाह को नहीं तोड़ना चाहिए। इसके बजाय, कॉमाओं का उपयोग जोड़ियों में किया जाना चाहिए। यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं (ब्रह्मांडों में कॉमा संकेतित करता है कि सामान्यतः लेकिन गलती से कहाँ कॉमा लगाए जाते हैं):

सभी स्वतंत्र क्लॉज़ के बीच में एक अल्पविराम का उपयोग करें। जब भी आपके पास एक यौगिक वाक्य होता है (वे वे होते हैं जो द्वारा जुड़े होते हैं) और, लेकिन, फिर भी, या, या नहीं, के लिए, जबकि), संयोजक के पहले एक अल्पविराम लगाएं (जो शब्द मैंने इटालिक्स में सूचीबद्ध किए हैं)। यौगिक वाक्य की लंबाई मायने नहीं रखती। यहां कुछ उदाहरण हैं (संयोजक इटालिक्स में हैं):

दो यौगिक क्रियापद वाक्यांशों के बीच में कॉमा का उपयोग न करें। ध्यान रखें कि आप जिनको यौगिक वाक्य समझते हैं। एक पूर्ण वाक्य में होना चाहिए दोनों तरफ संयोजक (जिसका मतलब है विषय, क्रिया, वस्तु, या पूरक—कार्य)।

यह पारंपरिक नियम, जिसे अक्सर अनदेखा किया जाता है, स्पष्ट रूप से कहा गया है शिकागो मैनुअल ऑफ़ स्टाइल, 6.23.

इन उदाहरणों की तुलना करें (विषय *तिरछे* हैं, और क्रियाएँ एक अलग रंग में हैं; कोष्ठक में दिए गए अल्पविराम यह दर्शाते हैं कि आमतौर पर अल्पविराम कहाँ रखे जाते हैं लेकिन गलती से)।

ऊपर की आखिरी तीन वाक्य शायद आपके लिए अत्यधिक लंबे लगते हैं और इससे कॉमा की आवश्यकता महसूस होती है। और और लेकिन. हमारे नियम को तोड़ने के बजाय (और याद रखें कि नियम तोड़ना महत्वपूर्ण नहीं है; बल्कि कई अपवादों का बनाना है जो हमें सभी को पागल कर देगा), क्यों न इनको प्रत्येक को दो वाक्यों में विभाजित कर दिया जाए जैसे कि निम्नलिखित में?

सभी गैर-आवश्यक तत्वों के चारों ओर अल्पविराम का उपयोग करें। गैर-प्रतिबंधात्मक तत्व उन वाक्यांशों और उपवाक्यों को कहते हैं जो वाक्य की व्याकरण के लिए अनावश्यक होते हैं। इन तत्वों को वाक्य से हटाया जा सकता है बिना इसके मूल संदेश को नुकसान पहुँचाए। इन गैर-प्रतिबंधात्मक तत्वों के चारों ओर कॉमा का उपयोग करें। यहाँ कुछ उदाहरण हैं:

रोकने वाले तत्वों के चारों ओर अल्पविराम का उपयोग न करें। प्रतिबंधात्मक तत्व वे वाक्य और उपवाक्य हैं जिनकी किसी वाक्य को समझने के लिए बेहद ज़रूरत होती है, ताकि वह यह कह सके कि उसे क्या कहना है। यदि आप प्रतिबंधात्मक तत्वों को एक वाक्य से निकाल देते हैं, तो आप उस वाक्य को बर्बाद कर देते हैं!

यहाँ इस काफी पेचीदा नियम के कुछ अतिरिक्त उदाहरण हैं:

तीन या अधिक वस्तुओं की श्रृंखला में " और " से पहले एक अल्पविराम का उपयोग करें। तीन या अधिक शब्दों या वाक्यांशों की श्रृंखला में, आगे बढ़ें और अल्पविराम को पहले रखें। और यह अंतिम तत्व से पहले होता है। आपने सुना होगा कि यह श्रृंखला-और कोमा का नियम वैकल्पिक है। हालाँकि, ऐसी स्थिति होती है जहाँ श्रंखला की कमी...और कामा भ्रम पैदा कर सकता है। और जब आप यह सोचते हैं कि श्रृंखला का उपयोग करना -और कमा नहीं कर सकता वाक्य का अर्थ बदलता है, यह सभी मामलों में इसका उपयोग करना समझ में आता है। यहाँ कुछ उदाहरण हैं:

नोट: ब्रायन ए. गार्नर के बारे में जो कहा गया है उसे देखें। "हार्वर्ड" कॉमा. (यह सामग्री कॉपीराइट से सुरक्षित है।)

दो के समूह में अल्पविराम का उपयोग न करें। इस श्रृंखला को लागू करने में सावधानी बरते-और दो तत्वों की श्रृंखला के लिए कॉमा नियम। उन स्थितियों का भी ध्यान रखें जहाँ ऐसा लगता है कि आपके पास तीन तत्वों की श्रृंखला है लेकिन वास्तव में यह दो संज्ञा वाक्यांश और एक यौगिक क्रिया वाक्यांश की श्रृंखला है (यदि यह बेकार है—उदाहरण देखें)।

श्रृंखलाबद्ध विशेषणों को सावधानी से विराम चिह्नित करें। यह जानना मुश्किल हो जाता है कि जब दो या दो से अधिक विशेषण एक संज्ञा के सामने जमा हो जाते हैं तो विराम चिह्न कैसे लगाना है। एक अपेक्षाकृत विश्वसनीय तकनीक यह है: यदि आप विशेषणों का क्रम बदल सकते हैं या यदि आप बीच में डाल सकते हैं और उनके बीच, बिना वाक्यांश को अजीब बनाये, आप अल्पविराम का उपयोग कर सकते हैं। (याद रखें कि किसी भी स्थिति में, अंतिम श्रृंखला विशेषण और जिस संज्ञा को यह संशोधित करता है, उसके बीच में कोई अल्पविराम नहीं है।)

ये आखिरी दो उदाहरण आपके लिए शायद थोड़े "संजीदा" लग रहे होंगे—यह तकनीक केवल "काफी" विश्वसनीय है। इस रणनीति का एक और प्रस्तुतीकरण यहाँ है:

नोट: यह सभी अल्पविराम नियमों को कवर नहीं करता; जैसे मानक हैंडबुक देखें जो उल्लेखित हैं। परिचय इस अध्याय के लिए.. (संप偶वश, आप उन मानक संदर्भ पुस्तकों में नियमों में अधिक लचीलापन देखेंगे—वे तकनीकी दस्तावेज़ संदर्भ के लिए नहीं लिखी गई थीं।)

पुनः रचना: कोलन्स

हालांकि कोलन के लेखन में अन्य उपयोग हैं, इसका सबसे महत्वपूर्ण कार्य पाठक के लिए एक संकेत के रूप में कार्य करना है—यह कुछ इस तरह कहता है "ठीक है, पाठक! यह आ रहा है!" पहले उदाहरण में, कोलन से पहले के शब्द एक पूर्ण वाक्य बनाते हैं—कम से कम व्याकरणिक रूप से:

आखिरी उदाहरण में नोट करें कि पहला वाक्य एक श्रृंखला के पूर्ण वाक्यों का परिचय देता है। आप कॉलन का उपयोग दो पूर्ण वाक्यों को जोड़ने के लिए कर सकते हैं — जब तक पहला वाक्य दूसरे के लिए परिचय या तैयारी देता है। यहां इस क्षमता के कुछ उदाहरण दिए गए हैं:

हालांकि, एक पूर्ण वाक्य के भीतर कोलन का उपयोग न करें। यह केवल पूर्ण वाक्यों को पूर्ण वाक्यों के साथ या पूर्ण वाक्यों को सूचियों के साथ जोड़ना चाहिए।

इस अंतिम उदाहरण को aufmerksam ध्यान से देखें: वाक्य का व्याकरणिक मूल है "आपको निम्नलिखित वस्तुओं की आवश्यकता होगी . . . एक पतंग बनाने के लिए." आप इस तरह से एक वाक्य के मूल व्याकरण को कॉलन के साथ तोड़ना नहीं चाहते।

सेमिकोलन

सेमीकोलोN को एक मजबूत कॉमा कहा जा सकता है। इसके दो मुख्य उपयोग हैं: दो (या अधिक) वाक्यों को जोड़ना जो बहुत निकटता से संबंधित प्रतीत होते हैं और उन आइटम की श्रृंखला के अंश को स्पष्ट करना जिनमें अपने स्वयं के आंतरिक कॉमा होते हैं।

आपके अतीत में रन-ऑन और कॉमा स्प्लाइस के साथ कुछ अप्रिय मुठभेड़ हो सकती हैं। ये दो "कॉमा दोष" आमतौर पर लेखक की इस भावना से उत्पन्न होते हैं कि समस्या में शामिल वाक्य एक-दूसरे से बहुत निकटता से जुड़े हुए हैं—पूर्ण विराम चिह्न द्वारा संकेतित पूर्ण विराम बहुत अधिक लगता है। (यह लगभग संगीत की तरह है; यह सोचने पर मजबूर करता है कि हमारे पास विराम चिह्न में पूरे, आधे, चौथाई और आठवें आराम का समकक्ष क्यों नहीं है।) अक्सर, इन रन-ऑन वाक्यों और कॉमा स्प्लाइस को अपराधी कॉमा के लिए सेमीकोलन का उपयोग करके ठीक किया जा सकता है।

लेकिन हमेशा नहीं। कुछ लेखकों ने वाक्यों के बीच नजदीकी संबंधों को समझने में बेहद बढ़ा-चढ़ा दिया। हां, किसी दस्तावेज़ में हर वाक्य हर दूसरे से संबंधित होता है—उन्हें होना चाहिए! लेकिन उन्हें होना चाहिए वाकई एक-दूसरे से निकटता से जुड़े हैं। यहाँ कुछ उदाहरण हैं:

यहां ध्यान देने योग्य सेमिकलॉन का दूसरा उपयोग यह है कि यह श्रृंखला में शामिल वस्तुओं को स्पष्ट कर सकता है, जिनमें पहले से ही कॉमा हैं:

सेमीकोलन का एक सामान्य दुरुपयोग यह है कि इसे उन दो पूर्ण वाक्यों के बीच रख दिया जाता है जो पूर्ण वाक्य प्रतीत होते हैं:

अपरसण चिह्न

अफसोस गरीब अपो\.स्ट्रोफ पर—यह सचमुच एक संकटग्रस्त प्रजाति है। अपो\.स्ट्रोफ की समस्या यह है कि इसके कुछ conflicting कार्य हैं: इसका उपयोग मुख्य रूप से स्वामित्व दिखाने, अनुबंध चिह्नित करने और, न्यूनतम रूप से, बहुवचन दिखाने के लिए किया जाता है। लेकिन लोगों ने इसे पूरी तरह से गड़बड़ कर दिया है। उदाहरण के लिए, "जॉन लव'स मैरी" फोन बूथों में सेल फोन के आगमन से पहले काफी सामान्य हो रहा था। केवल दो से तीन सौ वर्षों पहले, लोग अपो\.स्ट्रोफ का उपयोग ही नहीं करते थे (हाँ—एक दुनिया बिना अपो\.स्ट्रोफ के!)। लेकिन यह चीज़ लेखन में सटीकता जोड़ती है; यह भ्रम को रोकती है। नियम बेहद सरल हैं; यहाँ वे हैं:

• एकल शब्दों के लिए जो s पर समाप्त नहीं होते, पराधिकार दिखाने के लिए 's जोड़ें:

  धरती की छाया	मछली का कान
  चाँद की कक्षा	भारत की जनसंख्या
  इस कंपनी का लाभ	परिवार की कार

• s पर समाप्त होने वाले एकवचन शब्दों के लिए स्वामित्व दिखाने के लिए, 's जोड़ें (इसका उपयोग विभिन्न रूपों में हो सकता है, लेकिन यह एक सुरक्षित विकल्प है): वीनस की (या वीनस की) कक्षा

  मंगल का साया
  जेम्स का कैलकुलेटर	टेनिस की लोकप्रियता

• बहुवचन शब्दों के लिए, जो s पर समाप्त होते हैं, स्वामित्व दिखाने के लिए, शब्द के बहुवचन रूप में ' जोड़ें (लेकिन एक और s न जोड़ें):

  इन कंपनियों के कर्मचारी	ग्रहों की कक्षाएँ
  इन प्रजातियों की niches	इन देशों की जनसंख्या
  दक्षिणी राज्यों की राजधानियाँ	इन कंप्यूटरों की क्षमताएँ

• s के बिना समाप्त होने वाले बहुवचन शब्दों के लिए स्वामित्व दिखाने के लिए, 's जोड़ें:

  महिलाओं के अधिकार	पुरुषों के अधिकार
  बच्चों की शिक्षा	गुर्गुराते हुए हंस

• संख्याओं या अक्षरों के बहुवचन को दिखाने के लिए जब उन्हें इस प्रकार चर्चा की जाती है, 's जोड़ें (इसका उपयोग भिन्न हो सकता है, लेकिन यह एक सुरक्षित विकल्प है):

  क्या आपको पता है कि शब्द "ने-ई-री" में कितने 'c' और 's' हैं? कंप्यूटर पर, O को O से और 0 को 0 से दर्शाया जाता है। उसकी बातों में परेशान करने वाले "यूँ", "ठीक है", और "आप जानते हैं" भरे हुए थे।

• स्वामित्व दिखाने के लिए स्वामित्व सर्वनामों के लिए, अपोस्ट्रोफ़ का उपयोग न करें (मुझसे मत पूछो क्यों):

  यह किताब आपकी है। यह CRT उनका है, हमारा नहीं।

• और, अब, सभी का व्यक्तिगत पसंदीदा—वो जिसे अंग्रेजी के शिक्षक और संपादक.outer space से देख सकते हैं— इसके और इसका नियम। इसका इसके लिए स्वामित्व का रूप है; ये इसका संकुचन है जो 'यह है' के लिए है (ठीक विपरीत, मुझे एहसास है):

  SGO घनत्व गेज में इसकी एक समायोजन नॉब गायब है। (यहाँ स्वामित्व है) यह दुर्भाग्यपूर्ण है कि हमारी भाषा के नियमों में tantas अपवाद हैं—या है? (यहाँ "यह है" के लिए संक्षेप)

अब, अपॉस्ट्रोफ़ के संबंध में अन्य नियम हैं जैसे संकुचन के लिए या उद्धरणों के भीतर उद्धरणों के लिए, लेकिन हम इन्हें संदर्भ पुस्तकों तक छोड़ देंगे।

हायफन्स

किसी ने एक बार कहा, "हाइफ़न को गंभीरता से लो और तुम ज़रूर पागल हो जाओगे।" वे झूठ नहीं बोल रहे थे! (वैसे, इस पिछले वाक्य में एक सर्वनाम-उल्लेख समस्या.)

नोट: यह हाइफ़न पर अंतिम मार्गदर्शिका लिखने का एक निराशाजनक प्रयास हो सकता है, लेकिन अगर किसी ने ऐसा किया है, तो वह ब्रायन गार्नर है। आधुनिक अमेरिकी उपयोग. "अनुच्छेदीय विशेषण" देखें।

हाइफ़न का उद्देश्य हमें चीज़ों को गलत पढ़ने से रोकना और दिखाना है कि जटिल वाक्यांशों में शब्दों के बीच का संबंध कैसे है। समस्या यह है कि हाइफ़न के नियमों को पूरी तरह से लगातार लागू नहीं किया जा सकता—आप सब कुछ हाइफ़न-मिश्रित कर देते हैं, यहाँ तक कि रसोई का सिंक भी। पेशेवर संपादक अपने विशेष दस्तावेज़ में किस शब्द जोड़े को हाइफ़नित करना है, इसकी लंबी सूचियाँ रखते हैं (ताकि उन्हें थेरेपी में न जाना पड़े)।

हाइफन महत्वपूर्ण होते हैं, हालांकि (हाइफन को बचाएं!)। हमारी भाषा की संस्कृति वैसी लगती है जो महत्वाकांक्षी नामावली वाक्यांशों को जमा करने में "रुचि" रखती है। ये वाक्य एक समस्या की ओर बढ़ते हैं जिसे कहा जाता है "संज्ञा ढेर." इस तरह की चीजें पढ़ने के लिए, हमें हाइफ़न की ज़रूरत है—वे हमें बताते हैं कि किस चीज़ का क्या है। हाइफ़न दिखाते हैं कि शब्दों का एक जोड़ा एक एकक के रूप में कार्य कर रहा है और इसे उसी तरह पढ़ा जाना चाहिए। आमतौर पर उपयोग होने वाले इकाई संशोधक—जिनमें दो या दो से अधिक शब्द इकाई के रूप में कार्य कर रहे हैं—नीचे चर्चा की गई है (लेकिन यह किसी भी तरह से व्यापक नहीं है):

• हालांकि इस पर शैलियाँ भिन्न होती हैं, सामान्य उपसर्ग जैसे pre, anti, multi आदि को हाइफ़न न लगाएँ (जब तक कि यह कोई अन्य शब्द न बना दे या बस निराशाजनक रूप से अजीब न लगे)। हालाँकि, आत्म-संबंधित शब्दों में हाइफ़न लगाएँ जैसे self-।

  स्व-ल्यूब्रिकेटिंग हिंज	गैर-प्रिस्क्रिप्शन दवाएं
  बहु-चरण प्रतिक्रिया	पकाए गए खाद्य पदार्थ
  एंटीबोटुलिज्म एजेंट	मिड-1970s
  गैर-मलेरियाई क्षेत्र	सूक्ष्म ब्रह्माण्ड
  पुनः प्रयोग करने योग्य	उपपरिमाणिक
  फिर से भेजा गया	एंटी-आइसिंग

• संख्यात्मक मापक ("5-वर्षीय" पहले उदाहरण में) जिसे एक संख्या और मापक इकाई द्वारा बनाया गया है:

  5 साल की अनुदान	10-महीने की अवधि
  20 मेगाबाइट मेमोरी	3.5-इंच डिस्केट
  8 औंस का कप	4-गैलन टब

• लंबे वाक्य के एकीकृत संशोधक के रूप में कार्य कर रहे एक अव्यक्त रूप को हाइफिन करना:

  नीच-औसत वर्षा	वार्म-अप अवधि
  इन-बिल्ट स्केल	ऑन-बोर्ड टाइमर
  शुरुआती लागत	भुगतान अवधि
  सेवा में सटीकता	लिखित संख्या
  प्रतिरक्षा-हितैषी जानवर

• हाइफन करें एक गैर-क्रिया तत्व और एक क्रिया-जैसे तत्व को एक इकाई के रूप में:

  सूखा उत्पन्न करने वाला प्रणाली	जल-प्रतिरोधी कपड़ा
  कॉफी का स्वाद वाला आइसक्रीम	पोषक तत्वों से समृद्ध जल
  सरकार द्वारा प्रायोजित कार्यक्रम	जंग-रोधी धातु
  दबाव-प्रेरित गलन	पानी में घुलनशील रासायनिक पदार्थ
  स्प्रिंग-बैलेंस्ड दरवाजे	नमक-रहित आहार
  स्वास्थ्य संबंधित लागतें	कैफीन युक्त पदार्थ

• तीन या उससे अधिक शब्दों का एक समूह ध्यान में रखें जो एक बाद वाले संज्ञा को संशोधित करता है:

  एक-एक मामले के आधार पर	तीन-से-एक अनुपात
  मृत्यु का अधिकार कानून	वायु-से-पृथ्वी आवाज संचार
  काम के दौरान अनुभव

• पहले शब्द के अंत में समाप्त होने वाले इकाइयों को हाइफ़न न लगाएं। -ली:

  उच्च स्तर पर विकसित देश

  पूर्ण रूप से सुसज्जित कंप्यूटर

• हायफेन लगाने के लिए सबसे कठिन क्षेत्र वे संयोजन होते हैं जो इस तरह दिखते हैं विशेषण + संज्ञा + संज्ञा या जैसे संज्ञा + संज्ञा + संज्ञा. (सच है, केवल अंतिम संज्ञा ही वास्तव में एक संज्ञा, लेकिन आइए इसके बारे में चिंता न करें।) यदि प्रारंभिक विशेषण या संज्ञा अंतिम (और वास्तविक) संज्ञा को संशोधित करता है, तो करें नहीं हाइफन का उपयोग करें। यदि प्रारंभिक विशेषण या संज्ञा सीधे उसके बाद आने वाली संज्ञा को संशोधित करती है, तो हाइफन का उपयोग करने पर विचार करें। ये उदाहरण हाइफन की आवश्यकता नहीं रखते:

  पर embryo स्टेम कोशिकाएँ	खराब आर्थिक प्रदर्शन
  उच्च प्रक्रिया उपज

  इन उदाहरणों में कुछ शैलियों के अनुसार हाइफ़न का उपयोग किया जा सकता है:

  सेल-प्रतिस्थापन रणनीतियाँ	सेल-सतह मार्कर
  बड़े नाम के ऑटोमोबाइल निर्माता	वृहद पैमाने पर उत्पादन

  अगर आपको हाइफ़न का उपयोग करने में संदेह है, तो इसका उपयोग न करें। हाइफ़नों पर सबसे अच्छा संसाधन है गार्नर का आधुनिक अमेरिकी उपयोग; देखें "वाक्यांश विशेषण।"

एक बार जब आपको हाइफ़न का आंशिक अनुभव हो जाए, सावधान रहें! आप उस शो में लूसी की तरह व्यवहार करने लग सकते हैं जहाँ वह असेंबली लाइन पर लंबे समय तक रहती है और सब कुछ और सभी पर अपने व्रेन्च से हमला करने लगती है। सब कुछ ऐसा लगेगा जैसे उसे एक हाइफ़न की ज़रूरत है! जब ऐसा हो, तो पीछे हटें, और खुद से पूछें—क्या कोई इस वाक्य को बिना हाइफ़न के गलत पढ़ सकता है, भले ही वे बस बुरे हों? यदि इसे गलत पढ़ा नहीं जा सकता, तो अपने हाइफ़न कुंजी को एक ब्रेक दें।

इम डैश और एन डैश

जल्द ही आ रहा है!

कमा स्प्लाइसेस और रनऑनस

कौमा-स्प्लाइस और रन-ऑन वाक्य (और जुड़ा हुआ वाक्य, जैसा कि एक भिन्न रूप में कहा जाता है) सभी उदाहरण हैं उस समस्या के जिसमें दो या दो से अधिक वाक्य неправильно जोड़े जाते हैं। सामान्यतः कॉमा-स्प्लाइस एक वाक्य, दो वाक्य एक अल्पविराम द्वारा जुड़े हुए हैं बिना किसी मध्यस्थ समन्वयक संयोजन के।और, या, न तो, लेकिन, अभी तक). तकनीकी रूप से, द जुड़ा हुआ एक वाक्य एक ऐसा वाक्य है जो चलता रहता है और इसे तोड़ने की आवश्यकता होती है; यह संभवतः एक कॉमा स्प्लाईस भी हो सकता है। ए फ्यूज़्ड वाक्य दो पूर्ण वाक्य हैं जो किसी विराम चिह्न और बिना किसी संबंधबोधक के एक साथ जमाए गए हैं।

हम कॉमा-स्प्लाइस और रन-ऑन वाक्य इसलिये लिखते हैं क्योंकि हमें लगता है कि इसमें शामिल वाक्य निकट से संबंधित हैं—एक पूर्ण विराम सही नहीं लगता। वास्तव में, सेमीकोलन है इन स्थितियों में सही विकल्प (हालांकि जब आप उन्हें पहली बार इस्तेमाल करना शुरू करते हैं तो सेमीकोलन के साथ पागल होना आसान होता है)। इस प्रकार की समस्या के कुछ उदाहरण और उनके संशोधन यहां दिए गए हैं:




समस्या:	कभी-कभी, किताबों में सबसे पूर्ण जानकारी नहीं होती, इसलिए विशेष पत्रिकाओं में लेखों को खोजना अच्छा विचार है।
संशोधन:	कभी-कभी, किताबों में सबसे पूर्ण जानकारी नहीं होती; इसलिए विशेष पत्रिकाओं में लेखों की तलाश करना एक अच्छा विचार है।
समस्या:	मेरी सहयोगी डिग्री की ओर मैंने जो अधिकांश घंटे अर्जित किए हैं, वे स्थानांतरित नहीं होते, हालांकि, मेरे पास कम से कम कुछ घंटे हैं जिन्हें विश्वविद्यालय स्वीकार करेगा।
संशोधन:	मैंने अपनी एसोसिएट डिग्री के लिए जो अधिकांश घंटे अर्जित किए हैं, वे स्थानांतरित नहीं होते। हालांकि, मेरे पास कम से कम कुछ घंटे हैं जिन्हें विश्वविद्यालय स्वीकार करेगा।
समस्या:	मजबूत किस्म के स्टेनलेस स्टील का उल्टा सच है, वे जंग के प्रति अधिक संवेदनशील होते हैं।
समीक्षा:	मजबूत स्टेनलेस स्टील के प्रकारों के लिए उल्टा सच है: वे जंग के प्रति अधिक संवेदनशील होते हैं।
समस्या:	कुछ लोग बहुत पढ़े-लिखे पेशेवर थे, अन्य अविकसित देशों के छोटे गांवों से थे।
समीक्षा:	कुछ लोग उच्च शिक्षित पेशेवर थे, जबकि अन्य अविकसित देशों के छोटे गांवों से थे।
समस्या:	यह रिपोर्ट उस डेटा को प्रस्तुत करती है जो हमें पानी की उपचार परियोजना की लागत के बारे में मिला, फिर यह अन्य समान परियोजनाओं से तुलनात्मक डेटा प्रस्तुत करती है।
संशोधन:	यह रिपोर्ट पहले उन डेटा को प्रस्तुत करती है जो हमने जल उपचार परियोजना की लागत के संबंध में पाया और फिर अन्य समान परियोजनाओं से तुलनात्मक डेटा।
समस्या:	इस फर्म के अधिकांश अनुबंध प्रमुख महानगर अस्पतालों के साथ हैं, जिनमें लुकेनबैक में मेमोरियल ईस्ट भी शामिल है।
संशोधन:	इस फर्म के अधिकांश अनुबंध प्रमुख महानगरीय अस्पतालों के साथ रहे हैं, जिसमें लुकेनबैक में मेमोरियल ईस्ट भी शामिल है।

अंश

फ्रैगमेंट्स बस असमपूर्ण वाक्य हैं—व्याकरणिक रूप से अधूरे। ये आमतौर पर इस वजह से होते हैं कि वाक्य पहले से ही बहुत लंबा लग सकता है। इसके अलावा, बातचीत में, हम आमतौर पर टुकड़ों में बोलते हैं। यहाँ कुछ उदाहरण और उनके संशोधन दिए गए हैं:

समस्या:	मैरी पिछले हफ्ते समिति की बैठक में उपस्थित हुई। और उसने नए उत्पाद के बारे में अपने विचारों का एक प्रेरक प्रस्तुति बनाई।.
संशोधन:	मैरी पिछले हफ्ते समिति की बैठक में आई और नए उत्पाद के बारे में अपने विचारों का एक प्रभावशाली प्रस्तुतीकरण दिया।
समस्या:	समिति ने उसकी नई मार्केटिंग रणनीति के विचारों को काफी प्रभावशाली माना। उनके द्वारा वर्षों में सुनी गई सबसे अच्छी आइडियाएं.
संशोधन:	समिति ने उसे एक नई विपणन रणनीति के लिए विचारों को काफी शक्तिशाली माना, जो वर्षों में सुने गए सबसे अच्छे विचार थे।
समस्या:	एक प्रस्ताव में, आपको कई अनुभाग शामिल करने चाहिए। उदाहरण के लिए, आपके कर्मचारियों और उनकी योग्यताओं पर चर्चा, परियोजना की समय सीमा के संबंध में आपकी अपेक्षाएँ, और लागत विवरण।.
संशोधन:	एक प्रस्ताव में, आपको कई अनुभाग शामिल करने चाहिए: उदाहरण के लिए, आपके कर्मचारियों और उनकी योग्यता पर एक चर्चा, परियोजना के कार्यक्रम के संबंध में आपकी उम्मीदें, और लागत का विवरण।
समस्या:	अनुसंधान टीम ने कार्यभार को पूरी तरह से पुनर्गठित कर दिया है। यह सुनिश्चित करना कि सदस्य अपने विशेषज्ञता के क्षेत्रों में काम करें और किसी सदस्य को अनुपात में ज़्यादा काम न दिया जाए।
सुधार:	अनुसंधान टीम ने काम के बोझ को पूरी तरह से पुनर्गठित किया है। उन्होंने सुनिश्चित किया कि सदस्य अपनी विशेषज्ञता के क्षेत्रों में काम करें और कि कोई सदस्य अपेक्षाकृत अधिक कार्य में नहीं लगाया गया है।
समस्या:	उसने एक पूरा महीना उसके कंप्यूटर आधारित पाठ्य सामग्री का मूल्यांकन करने में बिताया। जिसे उसने अंततः अपने पर्यवेक्षक को सबसे मजबूत सिफारिशों के साथ भेजा।.
संशोधन:	उसने उसके कंप्यूटर-आधारित शिक्षण सामग्रियों का मूल्यांकन करने में पूरा एक महीना बिताया। अंततः, उसने अपने पर्यवेक्षक को सबसे मजबूत सिफारिश के साथ मूल्यांकन भेजा।
समस्या:	कॉर्पोरेशन शैक्षिक सॉफ़्टवेयर में एक नई विपणन पहल शुरू करना चाहता है। हालांकि कंपनी के अधिक रूढ़िवादी अधिकारी शक में हैं.
सुधार:	हालांकि कंपनी के अधिक रूढ़िवादी कार्यकारी skeptics हैं, निगम शैक्षिक सॉफ़्टवेयर में एक नए मार्केटिंग प्रयास की शुरुआत करना चाहता है।

संबंधित जानकारी

पढ़ाई का क्विजइस क्विज़ का उपयोग इस अध्याय की आपकी समझ का परीक्षण करने के लिए करें।

प्रशिक्षण उपलब्ध है. लिखने का थोड़ा अभ्यास करें मैकमरे आपके अध्यापक के रूप में।

---

मैं इस अध्याय के बारे में आपके विचार, प्रतिक्रियाएँ, आलोचना की सराहना करूंगा: आपकी प्रतिक्रिया—डेविड मैकमरे।.