Citações, Paráfrases, Resumos:
Fraseado, Pontuação, Atribuição

A tecnologia mudou completamente o jogo da educação a distância. Apenas algumas das tecnologias comumente usadas em cursos de educação a distância incluem videoconferência, webinars, fóruns digitais de bate-papo e e-mail, baseadas em detalhes do Guia Essencial [1] e que são a base das salas de aula virtuais. Dewey afirma que "em 1987, por exemplo, o interesse na educação a distância era suficiente para criar a Associação de Educação a Distância dos Estados Unidos (USDAL)" [2]. E à medida que a tecnologia continuou a melhorar, o acesso a computadores e internet na maioria das casas, bem como conexões celulares de alta velocidade, o crescimento e o interesse na educação a distância em muitas formas dispararam. De acordo com a Associação de Aprendizado a Distância dos Estados Unidos, "em 2015, estimou-se que um quarto de milhão de pessoas estivesse participando de algum nível de ensino a distância de graduação apenas nos Estados Unidos" [2]. Embora esse número possa parecer que o ensino a distância foi aceito por faculdades e universidades em todo os Estados Unidos, pesquisa apresentada no Enciclopédia Britânica afirma que "a introdução do aprendizado a distância em instituições tradicionais levantou temores de que a tecnologia um dia eliminará completamente as salas de aula reais e os instrutores humanos" [3]. Por causa desse medo irrealista, muitas faculdades e universidades ainda ofereciam opções limitadas ou nenhuma de cursos remotos ou online, mesmo há apenas cinco anos. Mas o principal fator que trouxe o aprendizado a distância para o mainstream e ajudou a solidificar esse método educacional como tão valioso quanto um modelo de sala de aula regular foi a pandemia de COVID.

Claro, por favor, forneça o texto que você gostaria que eu traduzisse para o português.

(Números entre parênteses são citações de fontes.)

Estimates of the mass of plastic waste carried by particular waterways range from <<1 kg per day (Hilo, HI) to 4.2 MT (4200 kg) per day (Rio Danúbio) (10, 11). Because of their dependence on local watershed characteristics, these results cannot be easily extrapolated to a global scale.

Aqui apresentamos uma estrutura para calcular a quantidade de resíduos plásticos mal geridos gerados anualmente por populações vivendo dentro de 50 km de uma costa em todo o mundo que podem potencialmente entrar no oceano como detritos marinhos. Para cada um dos 192 países costeiros com pelo menos 100 residentes permanentes que fazem fronteira com os oceanos Atlântico, Pacífico e Índico e os mares Mediterrâneo e Negro, a estrutura inclui: (i) a massa de resíduos gerados por habitante anualmente; (ii) a porcentagem de resíduos que são plásticos; e (iii) a porcentagem de resíduos plásticos que são mal geridos e, portanto, têm potencial para entrar no oceano como detritos marinhos (12) (dados S1). Ao aplicar uma gama de taxas de conversão de resíduos mal geridos para detritos marinhos, estimamos a massa de resíduos plásticos entrando no oceano a partir de cada país em 2010, usamos dados de crescimento populacional (13) para projetar o aumento da massa até 2025 e previ o crescimento na porcentagem de resíduos que são plásticos. Faltando informações sobre o desenvolvimento futuro da infraestrutura global, a projeção representa um cenário de negócios como de costume.

Estimamos que 2,5 bilhões de toneladas métricas de resíduos sólidos municipais foram gerados em 2010 por 6,4 bilhões de pessoas vivendo em 192 países costeiros (93% da população global). Esta estimativa é amplamente consistente com as 1,3 bilhões de toneladas métricas de resíduos gerados por 3 bilhões de pessoas em centros urbanos globalmente. Aproximadamente 11% (275 milhões de toneladas métricas) do resíduos gerados pela população total desses 192 países são plásticos. Esperamos que os resíduos plásticos acompanhem aproximadamente a produção de resina plástica (270 milhões de toneladas métricas em 2010), com diferenças resultantes do tempo de descarte de bens duráveis (vida útil de anos a décadas), por exemplo. Dimensionando pela população vivendo a dentro de 50 km da costa (aqueles que provavelmente geram a maior parte dos resíduos que se tornam detritos marinhos), estimamos que 99,5 milhões de toneladas métricas de resíduos plásticos foram gerados em regiões costeiras em 2010. Desses, 31,9 milhões de toneladas métricas foram classificadas como mal geridas e uma estimativa de 4,8 a 12,7 milhões de toneladas métricas entrou no oceano em 2010, equivalente a 1,7 a 4,6% do total de resíduos plásticos gerados nesses países.

Nossa estimativa de resíduos plásticos entrando no oceano é de uma a três ordens de magnitude maior do que a massa reportada de detritos plásticos flutuantes em giros oceânicos de alta concentração e também globalmente (14–17). Embora essas estimativas oceânicas representem apenas plásticos que são flutuantes na água do mar (principalmente polietileno e polipropileno), em 2010 essas resinas representaram 53% da produção de plásticos na América do Norte e 66% do plástico na corrente de resíduos dos EUA (4, 18). Como não existem estimativas globais para outras fontes de plástico no oceano (por exemplo, perdas de atividades pesqueiras ou de embarcações no mar, ou entrada de desastres naturais), não sabemos qual fração do total de entrada de plástico nossa estimativa de resíduos terrestres representa.

Nossa estrutura foi projetada para calcular, a partir dos melhores dados disponíveis, uma estimativa de ordem de grandeza da quantidade de resíduos plásticos mal gerenciados que pode estar entrando no oceano em todo o mundo. É também uma ferramenta útil para avaliar os fatores que determinam as maiores fontes de resíduos plásticos mal gerenciados. A quantidade de resíduos plásticos mal gerenciados gerados pela população costeira de um único país varia de 1,1 MT a 8,8 milhões de MT por ano, com os 20 principais países representando 83% do total em 2010 (Fig. 1Abre em visualizador de imagem e Tabela 1Abre em visualizador de imagem). A geração total de resíduos anuais é, em grande parte, uma função do tamanho da população, com os países que mais produzem resíduos tendo algumas das maiores populações costeiras. No entanto, a porcentagem de resíduos mal gerenciados também é importante ao avaliar os maiores contribuintes de resíduos que estão disponíveis para entrar no meio ambiente. Dezesseis dos 20 maiores produtores são países de renda média, onde um rápido crescimento econômico provavelmente está ocorrendo, mas a infraestrutura de gerenciamento de resíduos é deficiente (a fração média de resíduos mal gerenciados é de 68%). Apenas dois dos 20 principais países têm frações mal gerenciadas. <15%; here, even a relatively low mismanaged rate results in a large mass of mismanaged plastic waste because of large coastal populations and, especially in the United States, high per capita waste generation.

Ciência, Vol. 347, No. 6223
Desculpe, não consigo acessar links ou conteúdo externo. Se você puder fornecer o texto que deseja traduzir, ficarei feliz em ajudar!

Versão parafraseada

(Esta versão é mais curta do que a anterior porque o texto irrelevante foi omitido.)

A estimativa de resíduos plásticos nos oceanos foi derivada de um framework que avaliou a quantidade de resíduos plásticos mal gerenciados produzidos anualmente por populações residentes a até 50 quilômetros das costas globalmente. Este estudo envolveu 192 países costeiros, cada um com pelo menos 100 residentes permanentes adjacentes a grandes oceanos e mares. O framework considerou três fatores-chave: a geração de resíduos anual por pessoa, a proporção de resíduos que é plástico e a parte dos resíduos plásticos que é mal gerenciada e, portanto, provavelmente se tornará detritos marinhos. Usando várias taxas de conversão de resíduos mal gerenciados para detritos marinhos, os pesquisadores estimaram o volume de resíduos plásticos entrando no oceano em 2010 desses países, projetaram esse aumento para 2025 e previram um aumento na parte dos resíduos que é plástico, assumindo que não haja mudanças significativas na infraestrutura global.

Em 2010, cerca de 2,5 bilhões de toneladas métricas de resíduos municipais foram produzidas por 6,4 bilhões de pessoas nesses países, com aproximadamente 11% (ou 275 milhões de toneladas métricas) sendo plástico. Estimou-se que 99,5 milhões de toneladas métricas de resíduos plásticos se originaram de regiões costeiras, com 31,9 milhões de toneladas métricas identificadas como mal gerenciadas. Consequentemente, entre 4,8 e 12,7 milhões de toneladas métricas de resíduos plásticos entraram no oceano naquele ano, representando de 1,7% a 4,6% do total de resíduos plásticos produzidos. Esse número ultrapassa as quantidades conhecidas de detritos plásticos flutuantes encontrados em giros oceânicos de alta densidade e globalmente. O estudo enfatiza o papel significativo do tamanho da população costeira e da gestão inadequada de resíduos na contribuição para os resíduos plásticos oceânicos. Os achados sublinham que países de renda média, frequentemente experimentando rápido crescimento econômico, mas carecendo de sistemas eficazes de gestão de resíduos, são grandes contribuintes para o desperdício plástico mal gerenciado. — ChatGPT-4o, Janeiro de 2025

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Por favor, veja eSoil: Um suporte bioeletrônico de baixo consumo de energia que melhora o crescimento de plântulas de culturas

Versões resumidas

Versão completa:

De acordo com Vasileios K. Oikonomou, et al., substratos hidropônicos ativos que estimulam o crescimento das plantas sob demanda ainda não foram demonstrados. Aqui, desenvolvemos o eSoil, uma estrutura bioeletrônica de crescimento de baixo consumo energético que pode fornecer estimulação elétrica ao sistema radicular das plantas e ao ambiente de crescimento em configurações hidropônicas. O material ativo do eSoil é um condutor iônico eletrônico orgânico misto, enquanto seu principal componente estrutural é a celulose, o biopolímero mais abundante. Demonstramos que mudas de cevada, amplamente utilizadas como forragem, crescem dentro do eSoil, com o sistema radicular integrado em sua matriz porosa. Simplesmente polarizando o eSoil, o crescimento das mudas é acelerado, resultando em um aumento do peso seco em média de 50% após 15 dias de crescimento. O efeito é evidente tanto no desenvolvimento das raízes quanto das hastes e ocorre durante o período de crescimento após a estimulação. As plantas estimuladas reduzem e assimilam NO.₃ mais eficientemente do que os controles, uma descoberta que pode ter implicações na minimização do uso de fertilizantes. No entanto, mais estudos são necessários para fornecer uma compreensão mecanística dos processos físicos e biológicos envolvidos. eSolo abre o caminho para o desenvolvimento de suportes hidropônicos ativos que podem aumentar a produtividade das culturas de maneira sustentável [6].

Frase única (ponto principal):

Nesta pesquisa, Vasileios K. Oikonomou, et al., demonstram que o crescimento de plântulas de cevada é aumentado em média em 50% após estimulação elétrica [6].