< Libro de texto de redacción técnica en línea — Problemas comunes de gramática, uso y ortografía: parte 2

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Nota: La terminología, las definiciones y los ejemplos que se muestran aquí se basan en el inglés estadounidense.

Lo siguiente cubre problemas de gramática relacionados con la estructura de una oración, así como problemas de uso como la capitalización.

Modificadores de problemas

Los problemas con los modificadores ocurren cuando la palabra o la frase que un modificador debe modificar es poco clara o está ausente, o cuando el modificador se encuentra en el lugar equivocado dentro de la oración. Un modificador es cualquier elemento—una palabra, frase o cláusula—que añade información a un sustantivo o pronombre en una oración. Los problemas con los modificadores suelen dividirse en dos grupos: modificadores mal colocados y modificadores colgantes:

Modificadores mal colocados Se enteraron por el noticiero de la noche de que las pasarelas se habían derrumbado.
(¿Fue eso antes o después de los deportes?)

El comité dedicó casi cien horas a investigar el accidente.
(¿Pasaron siquiera un minuto?)

El supervisor dijo que, después de la planificación inicial, comenzaría el estudio en profundidad.
(¿Cuándo dijo ella eso exactamente y cuándo comenzará el estudio?)
Modificadores colgantes Al dañarse el anterior, se instaló un fusible nuevo en el coche.
(¿Quién dañó ese fusible?)

Tras recibir el nuevo montaplatos, las tareas domésticas se volvieron mucho más fáciles en la vieja mansión.
(¿Quién recibió el montaplatos?)

Con una subvención de la Administración de Transporte Masivo Urbano, se diseñó un carril de contraflujo para la I-45 Norte.
(¿Quién usó ese dinero?)

Según la portavoz, al señalar los problemas de productividad y de salud que aquejan a los trabajadores estadounidenses, los programas de acondicionamiento físico aeróbico podrían volverse mucho más comunes en la industria estadounidense.
(¿Quién lo señaló?)

Para corregir problemas causados por modificadores mal colocados, normalmente puedes reubicar el modificador (la palabra o la frase). Para corregir los modificadores colgantes, puedes reformular el modificador colgante o reformular el resto de la oración que modifica.

Revisiones
En el noticiero de la noche, oímos que las pasarelas se habían derrumbado.

El comité dedicó casi cien horas a investigar el accidente.

El supervisor dijo que el estudio en profundidad comenzaría después de la planificación inicial.

Debido a que el fusible anterior se había dañado, hubo que instalar uno nuevo.
o
Como dañé el anterior, tuve que instalar un fusible nuevo en mi coche.

Después de que recibimos el montaplatos, fue instalado de inmediato.
o
Después de recibir el montaplatos, lo instalamos inmediatamente.

Cuando la Administración de Transporte Masivo Urbano otorgó fondos a la ciudad, los planificadores comenzaron a diseñar un carril de contraflujo para la I-45 Norte.
o
Con una subvención de la Administración para el Transporte Urbano Masivo, los planificadores de la ciudad diseñaron un carril de contraflujo para la I-45 Norte.

Debido a los problemas de productividad y de salud que aquejan a los trabajadores estadounidenses, los programas de acondicionamiento aeróbico podrían volverse mucho más comunes en la industria estadounidense, según la portavoz.
o
Al señalar los problemas de productividad y de salud que aquejan a los trabajadores estadounidenses, la portavoz dijo que los programas de acondicionamiento aeróbico podrían volverse mucho más comunes en la industria estadounidense.

Una forma particularmente eficaz de corregir los modificadores colgantes es crear un apositivo de resumen, es decir, un sustantivo o pronombre que resuma lo que se acaba de decir, seguido de una cláusula adjetiva:

Nota: La terminología, las definiciones y los ejemplos que se muestran aquí se basan en el inglés estadounidense.

Problemas con modificadores colgantes Resumen de las revisiones aposicionales
Las estrellas que se formaron relativamente recientemente deberían tener concentraciones mayores de elementos pesados que las estrellas más antiguas, lo cual está confirmado por la observación. Las estrellas que se formaron relativamente hace poco deberían tener mayores concentraciones de elementos pesados que las estrellas más antiguas, una predicción que está confirmada por la observación.
La mayoría de los astrónomos ahora creen que la energía de los cuásares proviene de agujeros negros gigantes en los núcleos de los cuásares, lo que concuerda con la creciente creencia de que hay agujeros negros en los núcleos de muchas galaxias, incluida la nuestra. La mayoría de los astrónomos cree ahora que la energía de los cuásares proviene de agujeros negros gigantes en sus núcleos, una teoría que concuerda con la creencia creciente de que hay agujeros negros en los núcleos de muchas galaxias, incluida la nuestra.

Orden de los adjetivos

El orden de los adjetivos delante de un sustantivo es un poco misterioso, pero este tuit en x.corp, originalmente en el Tiempos de Nueva York, tiene una respuesta precisa:

Order of adjectives

Anderson está citando un libro de Mark Forsyth, Los elementos de la elocuencia, que sostiene que estos ocho tipos de adjetivos deben estar en este orden:

  1. Opinión
  2. Tamaño
  3. Edad
  4. Forma
  5. Color
  6. Origen
  7. Material
  8. Propósito

Paralelismo

El paralelismo se refiere a la forma en que están redactados los elementos de una serie. Quiere usar el mismo estilo de redacción en una serie de elementos—hace que sea más fácil para el lector. Una redacción muy variada distrae y puede resultar confusa para los lectores. Aquí hay algunos ejemplos, con revisiones y algunos comentarios:

Problema: El informe aborda Cómo funcionan los telescopios, ¿Qué tipos están disponibles?, soportes, accesorios, y técnicas para principiantes en la observación de estrellas. (Las cláusulas "cómo" y "por qué" no son paralelas a las "montajes," "accesorios," y "técnicas" frases.)

Revisión: El informe trata sobre cómo funcionan los telescopios; qué tipos de telescopios, monturas y accesorios están disponibles; y cómo comenzar tu afición por la observación de estrellas.
Problema: Los clientes suelen llamar a la sala de exposición. informarse sobre los precios, ¿Qué artículos están disponibles?, y hacer pedidos. (La cláusula "qué elementos están disponibles" no concuerda con las dos frases que comienzan con "a.")

Revisión: Los clientes suelen llamar al showroom para preguntar por los precios, consultar la disponibilidad de ciertos artículos y hacer pedidos.
Problema: Mientras la solución de diálisis permanece en la cavidad peritoneal, se lleva a cabo la diálisis, un proceso que incluye la eliminación de los desechos nitrogenados y corrigiendo desequilibrios electrolíticos y sobrecargas de líquidos. (La frase "removal" y la frase "correcting" no son paralelas entre sí.)

Revisión: Mientras la solución de diálisis permanece en la cavidad peritoneal, se lleva a cabo la diálisis, un proceso que incluye la eliminación de residuos nitrogenados y la corrección de los desequilibrios electrolíticos y las sobrecargas de líquidos.
Problema: Este informe está destinado a personas con algunos conocimientos de electrónica pero tener poco o ningún conocimiento de la prospección geofísica. (La frase "with" no es paralela a la cláusula "have little" —esta no es ni siquiera gramatical.)

Revisión: Este informe está destinado a personas con ciertos conocimientos de electrónica pero con poco o ningún conocimiento de la prospección geofísica.

Los problemas de paralelismo ocurren cuando se usan diferentes tipos de formulación en las mismas áreas de un documento: por ejemplo, en los elementos de una lista vertical, o en todos los encabezados de un determinado nivel dentro de una parte específica de un documento. A veces, trabajar el paralelismo de la formulación es pedante e innecesario. Sin embargo, en muchas ocasiones, una formulación paralela puede dar a los lectores pistas importantes sobre cómo interpretar la información. Un revoltijo de estilos de formulación dispares para elementos similares puede resultar confuso. A continuación se muestran esos diferentes estilos—¡no los mezcles!

Preguntas Fraseo nominal
¿Cómo se recogen las muestras de agua subterránea?
¿Cómo se deben manejar las muestras de suelo?
¿Deben utilizarse pozos de monitoreo para recolectar agua subterránea para análisis de laboratorio?
¿Para qué deberían analizarse las muestras? 		Método de recolección de muestras de agua subterránea
Manejo de muestras de suelo
Propósito de los pozos de monitoreo en la recolección de aguas subterráneas para análisis de laboratorio
Propósito del análisis de muestras de suelo
Uso del gerundio Oraciones
Recolección de muestras de agua subterránea
Manejo de muestras de suelo
Uso de pozos de monitoreo en la recolección de muestras de aguas subterráneas para análisis de laboratorio.
Analizando muestras 		Las muestras de agua subterránea deben tomarse correctamente.
Las muestras de suelo deben manipularse utilizando el método especificado.
Deben utilizarse pozos de monitoreo para recolectar muestras de agua subterránea para análisis de laboratorio.
Las muestras deben analizarse en busca de elementos específicos.
Infinitivos Imperativos
Para recoger muestras de agua subterránea.
Para manipular muestras de suelo
Usar pozos de monitoreo en la recolección de aguas subterráneas para análisis de laboratorio.
Para analizar muestras 		Recolectar muestras de agua subterránea.
Manipule las muestras de suelo correctamente.
Utilice pozos de monitoreo para la recolección de aguas subterráneas destinadas al análisis de laboratorio.
Analizar muestras.

Concordancia entre el sujeto y el verbo

Con problemas de concordancia entre sujeto y verbo, o bien un sujeto singular se corresponde con un verbo plural, o viceversa. (Recuerda que algunos verbos singulares terminan en -s.) A veces es difícil distinguir el sujeto real, especialmente en estos casos:



Referencia de pronombres

Vea al final de esta sección los enlaces que discuten pronombres de género

La referencia pronominal es un área que ha causado conflictos internacionales y creado profundas divisiones en el movimiento de mujeres—, así que no esperes que esta pequeña sección lo explique todo. Un pronombre, como quizá sepas, es una palabra como "él," "ellos," "a él," "a ellos," "que," "esto," "todos," "cada uno," y así sucesivamente. Es como una variable en programación—apunta a alguna otra palabra que contiene su significado.

Surgen problemas cuando no puedes averiguar a qué está apuntando el pronombre (su "referencia") y cuando no "concuerda" en número o género con aquello a lo que apunta. Puede que hayas experimentado el primer tipo de problema: estás leyendo algo increíblemente técnico, y de pronto se refiere a algo como "esto." Miras de nuevo al mar de palabras que acabas de leer laboriosamente—dices "¿esto qué?!" Acabas de experimentar una forma del problema de referencia pronominal. Aquí hay otro ejemplo:

Problemas de concordancia Revisiones
Los láseres también se han utilizado para estudiar la reacción por la cual el óxido nítrico y el ozono producen dióxido de nitrógeno (NO2) y oxígeno molecular. Eso Desempeña un papel importante en la química de la capa de ozono que rodea la Tierra y nos protege de la radiación ultravioleta dañina del sol. ("Eso" ¿qué?) Los láseres también se han utilizado para estudiar la reacción por la cual el óxido nítrico y el ozono forman dióxido de nitrógeno (NO2) y oxígeno molecular. Este proceso desempeña un papel importante en la química de la capa de ozono que rodea la Tierra y nos protege de la dañina radiación ultravioleta del sol. (Está bien, ahora vemos...)

El segundo tipo de problema de referencia de pronombres surge por la falta de concordancia entre el pronombre y aquello a lo que se refiere. Aquí hay un ejemplo común:

Problema: Motorola acaba de anunciar su nuevo chip PowerPC.

Revisión: Motorola acaba de anunciar su nuevo chip PowerPC.

El problema aquí es que "Motorola" es una cosa singular, mientras que "su" es una cosa plural—¡no concuerdan en número! Ahora, quizá cualquier tonto sepa lo que se quiere decir aquí, pero esto es una redacción imprecisa, y puede conducir a problemas serios, dadas las circunstancias adecuadas. Aquí hay un segundo ejemplo:

Problema: Hoy en día, cada estudiante necesita poseer su propio ordenador.

Revisión 1: Hoy en día, estudiantes necesitar poseer su sus propias computadoras.

Revisión 2: Hoy en día, cada estudiante necesita tener su propia computadora. (Qué políticamente correcto...)

Revisión 3: Hoy en día, cada estudiante necesita tener una computadora.

El problema en este ejemplo es que "estudiante" no concuerda con "su": uno es singular; el otro, plural. Tenemos que buscar el sustantivo plural al que creemos que se refiere "su." No es buena idea en la redacción técnica. Como puedes ver en las revisiones, a veces no hay una buena manera de arreglar el problema. (Cosas como "él/ella" han sido prácticamente abucheadas fuera del escenario.) Siempre que funcione, intenta convertir el sustantivo singular a plural—el pronombre plural entonces estará bien (pero no olvides cambiar el verbo a plural).

Una de las mejores discusiones sobre el potencial de un uso sexista puede encontrarse en la obra de Bryan A. Garner. Uso moderno del inglés estadounidense. Véase la sección sobre «sexismo».

Aquí hay algunos ejemplos adicionales (la palabra referida está en azul y subrayada, los pronombres incorrectos están en rojo y en cursiva, y los pronombres correctos están en azul y en cursiva):

Problema: Administración Nacional de Aeronáutica y del Espacio (NASA) esperaba que, al utilizar el utillaje de producción en lugar de fabricar cada herramienta individualmente, ellos podría ahorrar tiempo y dinero.

Revisión: Administración Nacional de Aeronáutica y del Espacio (NASA) esperaba que, al utilizar utillaje de producción en lugar de fabricar cada herramienta individualmente, eso podría ahorrar tiempo y dinero.
Problema: Si se puede desarrollar un sistema energéticamente eficiente, eléctrico vehículos podría llegar a ser tan popular como su contraparte convencional.

Revisión: Si un eficiente energéticamente sistema pueden desarrollarse, los vehículos eléctricos podrían llegar a ser tan populares como su contraparte convencional.
Problema: Actualmente, Houston tiene $328,2 millones en su Presupuesto 1984-1985 para ayudar a financiar una nueva forma de transporte masivo.

Revisión: Actualmente, Houston tiene $328.2 millones en su Presupuesto 1984-1985 para ayudar a financiar una nueva forma de transporte masivo.
Problema: Los programas de acondicionamiento aeróbico ayudan a mejorar un empleadosu condición física mediante el fortalecimiento su sistemas circulatorio, muscular y respiratorio.

Revisión: Los programas de acondicionamiento aeróbico ayudan a mejorar de los empleados condición física mediante el fortalecimiento su sistemas circulatorios, musculares y respiratorios.
Problema: estadounidense industria Debería implementar la aptitud aeróbica. programas para el mejoramiento de su empleados incluso si hay cierta oposición a eso al principio. (¡Una doble dosis de problemas de referencia pronominal! Esto ¿a qué se refiere?)

Revisión: estadounidense industria debería implementar la aptitud aeróbica programas para el mejoramiento de su empleados incluso si hay cierta oposición a ello programas al principio.


Pronombres de género: Enlaces

¿Qué son los pronombres personales y por qué son importantes?. pronombres.org

Estilo Chicago para el uso singular de 'they'. Manual de estilo de Chicago¡Es un gran cambio! Publicado en la primavera de 2017.

El uso singular de "they" debe detenerse.. Un punto de vista decididamente opuesto publicado en El Atlántico, 2013.

Lenguaje inclusivo de género. Proporcionado por el Centro de Escritura de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill.

Pronombres de género no binario. Proporcionado por el Centro de Escritura, en colaboración con Melinda Lee, subdirectora del Centro de Género y Sexualidad para Personas Queer y Trans, Universidad de Minnesota

Pronombres de género. Proporcionado por los Recursos Educativos para Estudiantes Trans.


Caso de los pronombres (quién, a quién)

Sí, tú también puedes aprender el uso correcto de quién y a quién. (Esto pronto será un nuevo y emocionante seminario de autoayuda ofrecido en todo el país; búscalo anunciado a altas horas de la noche en un canal de cable.) Quién se usa en los mismos espacios que palabras como él, ella, ellos, y nosotros se usan; a quién se utiliza en las mismas ranuras que él, ella, ellos, y nos se usan. Así que si puedes ejecutar una pequeña prueba de reemplazo, puedes averiguar cuál usar. Aquí está la prueba:

  1. Imagina que comienzas con oraciones como estas (admitidamente no son un grupo elocuente, pero servirán):

    Fueron los ingenieros del NBS a quienes la oficina del senador Eagleton contactó el 17 de julio.
    Fueron los ingenieros del NBS [¿quién, a quién?] los que realizaron las pruebas en las pasarelas.
    Envíe una copia del informe a quien la quiera.
    Nadie está seguro de [¿quién, a quién?] será el próximo alcalde.
    Fueron los ingenieros del NBS a quienes la oficina del senador Eagleton solicitó asistencia técnica.
  2. Ahora, tacha todas las palabras hasta el quién o a quien incluyendo preposiciones:

    Fueron los ingenieros del NBS. [¿quién, a quién?] La oficina del senador Eagleton fue contactada el 17 de julio.
    Fueron los ingenieros del NBS. [¿Quién, a quién?] realizó las pruebas en las pasarelas.
    Enviar una copia del informe a [¿quienquiera, a quién?] quiere uno.
    Nadie está seguro. [¿Quién, a quién?] será el próximo alcalde.
    Fueron los ingenieros del NBS quienes... [¿quién, a quién?] La oficina del senador Eagleton presentó la solicitud de asistencia técnica.
  3. A continuación, reordena las palabras restantes para que formen una oración completa: 
    La oficina del senador Eagleton se puso en contacto con los ingenieros del NBS.
Los ingenieros del NBS realizaron las pruebas en las pasarelas.
¿[Quién, a quién] quiere uno?
¿[Quién, a quién] será el próximo alcalde?
La oficina del senador Eagleton solicitó asistencia técnica a los ingenieros del NBS.
  4. Si parece correcto sustituir Yo, él, ella, ellos, nosotros, usar quiénSi parece correcto sustituir me, a él, ella, nos, ellos, usar a quien: 
    La oficina del senador Eagleton se puso en contacto ellos. => (a quien)
Ellos realizó las pruebas en las pasarelas. => (quién)
Él ¿quién quiere uno? => (quién)
Ella ¿Quién será el próximo alcalde? => (quién)
La oficina del senador Eagleton solicitó la asistencia técnica para ellos. => (a quién)
  5. Aquí están los resultados: 
    Fueron los ingenieros del NBS a quienes la oficina del senador Eagleton contactó el 17 de julio.
Fueron los ingenieros del NBS quienes realizaron las pruebas en las pasarelas.

Envíe una copia del informe a quien la quiera.

Nadie está seguro de quién será el próximo alcalde.

Fueron los ingenieros del NBS a quienes la oficina del senador Eagleton hizo la solicitud de asistencia técnica.

Este truco funciona sin tener que andar lanzando términos como caso nominativo y caso objetivo. (Por cierto, el tercer ejemplo, que contiene "quien quiera uno," suele pasarlo por alto la gente que se enorgullece de su gramática. La regla de siempre usar a quién cuando viene después de una preposición, ¿lo hace? no ¡trabaja!

Precaución: Puedes conseguir a quien Exactamente gramaticalmente correcto, pero suena quisquilloso y pedante. El famoso concurso diurno en el que Johnny Carson empezó su carrera se llamaba ¿En quién confías? no ¿En quién confías?. Tienes que tener oído para el idioma. Si suena remilgado y pedante usar a quién, usar quién.

Uso de mayúsculas

Uno de los grandes problemas en la redacción técnica tiene que ver con el uso de mayúsculas. Las personas técnicas, los desarrolladores y otros escritores no profesionales tienden a usar letras mayúsculas para todo lo que les parece importante—particularmente aquello en lo que han trabajado. El problema es que esta práctica rompe todas nuestras reglas estándar de uso de mayúsculas y, lo que es más importante, hace que el texto sea más difícil de leer. La mayoría de los profesionales de la publicación, la redacción y la edición creen que el uso excesivo e innecesario de mayúsculas distrae a los lectores. El uso de mayúsculas debería no ser utilizado para énfasis (utilice guiones bajos o cursiva para eso) o para cosas realmente importantes—en su lugar, utilice avisos especiales.

Se deben usar mayúsculas para nombres propios—nombres formales y oficiales de cosas y personas. Por ejemplo, Tandem Corporation es un nombre propio; Mosaic es el nombre propio de un producto de software. Sin embargo, una referencia imprecisa a la "development area" en IBM no necesita mayúsculas; no es el nombre oficial de esa área. De manera similar, MadCap Flare es un nombre propio, pero no lo es su función de corrección gramatical. En la redacción técnica, la tendencia a menudo es usar mayúsculas para los componentes de una cosa—¡no! Por ejemplo, si estuviéramos hablando del disco duro, el monitor, la unidad de CPU, el módem, el ratón o la impresora de un sistema informático, nada de ello debería escribirse con mayúsculas. Sin embargo, si estuviéramos hablando del el Dell NL40 Notebook computer, el Microsoft Mouse o el IBM 6091 Display, entonces ciertamente las mayúsculas están indicadas.

Por supuesto, hay algunas excepciones. Por ejemplo, en las instrucciones, quieres reproducir el estilo de mayúsculas mostrado en botones, perillas y otras características físicas de productos, así como en las pantallas de los programas informáticos tal como se muestran en el hardware—pero no si todo está en mayúsculas. Si tengo un botón Service en mi computadora, lo escribiría como Service pero no como SERVICE, sin importar cómo se muestre en la máquina.

Un uso indebido común de las mayúsculas tiene que ver con los acrónimos. Debes saber que siempre que uses un acrónimo en tu texto, debes escribir su forma completa primero y luego mostrar el acrónimo entre paréntesis. Los escritores a menudo quieren poner la forma completa en mayúscula inicial; solo lo harías si la forma completa fuera un nombre propio por derecho propio:

La Organización del Tratado del Atlántico Norte (OTAN) se formó justo después de la Segunda Guerra Mundial.
Cuando enciendes tu computadora, normalmente pasa por un proceso llamado carga inicial del programa (IPL).

Aquí están las reglas estándar para las mayúsculas:


Números vs. Palabras

En la sección sobre guiones, se señaló que preocuparse demasiado por los guiones te volverá loco—lo mismo ocurrirá con los números. El principal obstáculo a superar es aprender que, en contextos técnicos, usamos numerales en el texto—incluso los menores de 10—si son valores críticos. En otras palabras, rompemos las reglas que se enseñan en los cursos habituales de redacción y que se usan en la práctica editorial y de corrección de estilo normal. Eso se debe a que, en el contexto técnico y científico, nos interesan de manera crucial los números, los datos estadísticos, incluso si es un 2 o un 5 o—sí—incluso un 0.

La dificultad está en definir las reglas. Debe usar numerales, no palabras, cuando el número sea un valor clave, un valor de medida exacto o ambos. Por ejemplo, en la oración "Nuestro sistema de respaldo informático utiliza cinta de 4 mm" el uso del numeral es correcto. También en "Esta receta requiere 4 tazas de harina sin blanquear." Pero considere este: "Hay cuatro elementos clave que definen un sistema de autoedición." Una palabra, no un numeral, es preferible aquí porque—bueno, ¿cómo explicarlo? El número de elementos es exacto, está bien, pero no es para tanto. Cuatro, cinco—¿a quién le importa?

Para resumir las reglas que normalmente aplicamos:

Aquí tienes algunos ejemplos en los que se aplican estas reglas:

Unos 19 millones de toneladas de dióxido de azufre se emiten cada año únicamente desde fuentes de Estados Unidos, y otras 14 millones de toneladas desde Canadá.(Usar el número "19" y la palabra "million" indica una cantidad aproximada. "19,000,000" podría hacer que algunos lectores piensen que era una cantidad exacta.)

No fue hasta después de diciembre de 1952, cuando 4000 personas murieron en Londres por la contaminación del aire en apenas unos días, que se lograron avances reales en la legislación para el control de la contaminación.

El navegador Doppler aerotransportado estándar del Ejército de los EE. UU. pesa 28 lb (12,7 kg), requiere 89 W de potencia y opera a una frecuencia de 13,325 GHz.

Todo el vitrain de la clasificación europea, si mide más de 14 micrómetros de espesor, ha sido considerado como Anthraxylon.

En 1971, 11 países representaron aproximadamente el 91 por ciento de la producción mundial de carbón.

El Departamento del Interior acaba de publicar un informe que repasa 65 procesos distintos de gasificación del carbón.

Las turbinas de combustión constituyen aproximadamente el 8% de la capacidad instalada total de los sistemas de servicios públicos de EE. UU. y suministran menos del 3% de la energía total generada.

Los motores de combustión interna en pequeñas centrales eléctricas representan aproximadamente el 1% de la capacidad total de generación del sistema eléctrico de los Estados Unidos.

La relación agua-cemento generalmente oscilará entre 4 galones de agua por saco de cemento y aproximadamente 9 galones por saco. (Estos son valores exactos aquí; en redacción técnica, utilice el numeral incluso si es inferior a 10.)

El problema se encuentra en el pistón número 6. (Cuando hay elementos o partes enumeradas, la redacción técnica utiliza el número, como en este ejemplo. Pero observe que no se utiliza "#" ni "No.".)

La señal se produce en intervalos de 6 segundos.

El pedido es para tablas de 2x4 de 6, 8 y 12 pies.

Use el Código 3 si se produce un apagado del sistema.

Los carbones extraídos suelen contener entre un 5 % y un 15 % de materia mineral.

La ilustración anterior muestra un cable coaxial de 20 unidades con 9 pares coaxiales en funcionamiento y 2 coaxiales de reserva, que se activan automáticamente si la electrónica de los circuitos habituales falla.

Hay 59 especies diferentes del arbusto de café, pero solo 4 tienen importancia comercial.

La mayoría de los posos de café contienen partículas cuyo tamaño oscila entre 0,023 y 0,055 pulgadas de diámetro.

Utilizando frecuencias portadoras entre 0,535 MHz y 1,605 MHz en los Estados Unidos, las emisoras de radiodifusión AM surgieron por todo el país a partir de la década de 1910.

Como punto de partida, se requieren de 2 1/2 a 3 galones de agua por cada saco de cemento para lograr una hidratación completa y la máxima resistencia. (Estos son valores exactos; por lo tanto, en el contexto de redacción técnica, utilizamos numerales. Observe cómo se manejan los valores fraccionarios: coloque un guion entre el número entero y la fracción para evitar lecturas erróneas.)

Se realizó ayer el pedido de doce vigas de 30 pies.

El pedido fue de 30 cubetas de quince galones.

Usaron seis sacos de clavos de 8 libras.

Los microprocesadores de los años setenta y ochenta operaban bajo el control de relojes que funcionaban de 1 a 5 MHz, es decir, de 1 a 5 millones de ciclos por segundo.

Tu ojo tiene un ancho de banda de 370 billones de Hz, el espectro visible.

Las tasas de transmisión en ETHERNET oscilan entre 1 y 10 megabits por segundo (0,125 a 1,25 millones de bytes por segundo).

En 1978, los ingresos de los operadores de satélites fueron de aproximadamente 88 millones de dólares, y para 1986 se espera que alcancen 800 millones de dólares.

La mayoría de los satélites de comunicaciones están en órbita geoestacionaria: a una altitud de 22,300 millas sobre la superficie de la Tierra y a una distancia de 26,260 millas desde el centro de la Tierra (siendo el radio de la Tierra 3960 millas).

Los agregados constituyen aproximadamente el 70 por ciento de una mezcla de hormigón.

Se recomienda una compactación uniforme del 95% o más de las densidades estándar AASHO.

En este libro, el capítulo 7 aborda los diferentes públicos de la prosa técnica y las técnicas de traducción para comunicarse de manera efectiva con los lectores menos especializados.

Las ruedas del tractor de cuatro ruedas le permiten alcanzar mayor velocidad que al tractor de orugas, pero debido a la distribución del peso sobre cuatro ruedas en lugar de sobre dos ruedas o sobre orugas, este vehículo tiene menos tracción.

Para finales de 1980, cientos de miles de personas habrán comprado microordenadores. Para finales del siglo, decenas de millones de personas los habrán comprado.

Hoy hay dos teléfonos en servicio por cada tres personas en los Estados Unidos.

En 1965, el Dr. Gordon Moore anunció su "ley" que la complejidad de un chip se duplicaría cada año durante diez años. (Use la palabra "ten" aquí porque no es una cantidad exacta.)

El típico sistema microordenador independiente consta de siete componentes físicos. (Use la palabra "siete" aquí porque, aunque parezca una cantidad exacta, no es un valor clave. No tiene la misma importancia que el "7" tendría en "7 cuartos de galón de aceite.")

Si usa direccionamiento de página cero, utilice memoria RAM para la página cero.

Las pilas de combustible primarias son aquellas por las que los reactivos pasan solo una vez.

Antes de recargar, una pila de zinc-carbón debe tener un voltaje de funcionamiento no menor de un voltio. (Incluso en contextos de redacción técnica, las reglas para uno y cero varían. Simplemente elige un estilo y mantente con él. Usar la palabra "uno" es lo estándar en este ejemplo.)

Japón tiene aproximadamente un tercio de la producción estadounidense de pilas secas. (En texto corrido, siempre escriba las fracciones así y sepárelas con un guion. Sin embargo, todavía escribiría "5-1/2 pulgadas.")

Las fracturas radiales son tan extensas que constituyen el elemento estructural dominante en la mitad de la superficie de Marte. (Y para estar seguro, "mitad" por sí sola en texto corrido siempre es una palabra.)

Un nanosegundo es una milmillonésima de segundo.

Dentro del UP hay tres registros de 16 bits. (Cuando tengas dos valores numéricos separados uno al lado del otro, uno debe escribirse con palabras y el otro en cifras. Los estilos varían aquí, pero asegúrate de que el número en cifras sea el mayor. Contrástalo con el siguiente ejemplo.)

Los datos del contador de frecuencia tienen la forma de 16 palabras ASCII de siete bits.

Las ventas de baterías han aumentado de un promedio de 510 millones de dólares durante 1957-1959 a 867 millones de dólares en 1966 y se proyecta que superen los 1.8 mil millones de dólares en 1980.

La velocidad de la luz es aproximadamente 300 millones de metros por segundo.

Cincuenta y tres representantes de diferentes empresas de desarrollo de software asistieron a la reunión. (Nunca empieces una oración con un número en ningún contexto de escritura. En este ejemplo, reescribir un poco podría ser una buena idea para evitar que el número esté al principio de la oración, como en la reescritura siguiente.)

En la reunión, asistieron 53 representantes de diferentes empresas de desarrollo de software.

Símbolos y Abreviaturas

En contextos de redacción técnica, a menudo tendrás que decidir si usar " o ' para "inches" o "feet" o si usar "inches," "in," o "in."

En primer lugar, recuerda que los símbolos y las abreviaturas distraen a los lectores; son distintos del flujo normal de las palabras. Sin embargo, hay muchos casos en los que la versión escrita resulta más distractiva que el símbolo o la abreviatura. Además, el contexto (específicamente, si es técnico o no técnico) influye mucho en cuál usar.

Imagina un documento técnico que tenga solo una o dos referencias a medidas numéricas en pulgadas. No hay razón para usar símbolos o abreviaturas aquí—simplemente escríbelo. Pero imagina un documento técnico con numerosas referencias a pies y pulgadas: en este caso, usar símbolos o abreviaturas es mejor, más legible y más eficiente tanto para el lector como para el escritor. ¿Pero cuáles? Imagina la cantidad de referencias a pies y pulgadas que habría en un proyecto de carpintería (por ejemplo, una caseta para perros). En este caso, los símbolos, " y ' serían mucho más preferibles. Sin embargo, este sería un caso extremo; de lo contrario, usa las abreviaturas.

Cuando uses símbolos, especialmente para pies, pulgadas y algunos símbolos matemáticos, usa una fuente de símbolos. Evita las comillas "inteligentes" para pies y pulgadas. Usa el símbolo de multiplicación en contextos de medición.

¿Qué símbolos y abreviaturas estándar se deben usar? Sigue las normas del campo en el que estás escribiendo, o las que se encuentran en un libro de referencia estándar como un diccionario. No los inventes tú mismo (por ejemplo, "mtrs" para metros)!

¿Qué pasa con los plurales? Muy pocas abreviaturas toman un s Para indicar el plural: por ejemplo, 5 in. significa 5 pulgadas. Para los pocos que creas que podrían tomar el ese, consulta un diccionario.

¿Qué pasa con las abreviaturas y los símbolos poco conocidos? Si te preocupa que los lectores no reconozcan la abreviatura o el símbolo, escribe su nombre completo en texto normal y luego coloca la abreviatura y el símbolo entre paréntesis inmediatamente después de la primera aparición de ese nombre completo.

Aquí hay algunos ejemplos de abreviaturas o símbolos en el texto:

Las pantallas de alta resolución utilizan anchos de banda de vídeo mayores, de hasta 30 MHz o más.

La mayoría de las pantallas táctiles utilizan una matriz de LED/fotodiodos o una matriz de capacitores transparentes para detectar un toque físico.

La parte de la memoria que el operador puede alterar fácilmente está compuesta por chips de RAM.

Un satélite en órbita geoestacionaria observa la Tierra con un ángulo de cono de 17.3° correspondiente a un arco de 18,080 km a lo largo del ecuador.

El arco desde 53θ W hasta 139θ W cubrirá 48 estados (excluyendo Alaska y Hawái) y se dice que proporciona cobertura para los Estados Unidos contiguos (CONUS).

Fairchild Industries, Inc. fue uno de los primeros participantes en satélites comerciales.

La voz se comprimió desde los habituales 64 kb/s de modulación por impulsos codificados (PCM) a 32 kb/s por canal mediante companding casi instantáneo (una técnica PCM modificada).

Las comunicaciones terrestres por microondas requieren repetidores espaciados entre 20 y 40 millas.

Durante varios días, la nave espacial es rastreada desde tierra y colocada en su posición orbital asignada (es decir, en el punto orbital preasignado) para comenzar las operaciones.

Se requiere un incremento de velocidad de aproximadamente 155 pies por segundo por año para corregir problemas de deriva en los satélites.

Los antiguos objetos similares a baterías fabricados por los partos en el 250 a. C. eran láminas delgadas de cobre soldadas formando un cilindro de 1,125 cm de largo y 2,6 cm de diámetro.

Los electrodos estándar son los electrodos de calomelano normal y de 0,1 normal (N), en los cuales el sistema es Hg|solución de KCl saturada con HgCl.

Tales baterías contienen 4400 cc de agua en la que se disuelve NaOH.

La presión del agua en el circuito de recuperación de calor puede ser de hasta 25 psig.

Comillas

Véase:
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Agradecería sus opiniones, reacciones y críticas sobre este capítulo: tu respuesta—David McMurrey.