Probablemente has oído muchas veces que la escritura debe ser ágil, eficaz, clara, directa, sucinta, activa, y así sucesivamente. Esta es una de esas verdades evidentes—¿por qué alguien querría escribir de otra manera? Pero, ¿qué significa realmente eso, cómo lucen las oraciones que no son así, qué tipo de cosas están mal con ellas y cómo puedes corregirlas?
Las oraciones pueden volverse flojas, redundantes, verborrosas, poco claras, indirectas, pasivas y simplemente difíciles de entender. Aún así, siguen siendo gramáticamente "correctas"—todos sus sujetos y verbos concuerdan, las comas están en los lugares correctos, las palabras están escritas correctamente. Sin embargo, estas oraciones son mucho más difíciles de leer que cualquier oración con solo un problema de coma.
Las siguientes secciones no pueden pretender cubrir todas las formas en que las oraciones pueden salir mal a este nivel más alto, pero cubren siete de los problemas más comunes y te muestran maneras de solucionarlos. Y conocer estos siete probablemente te permitirá detectar todos los demás que aún no hemos atrapado y etiquetado.
Revisa los verbos "be" débiles.
Uno de los grandes culpables que causan una escritura débil e indirecta es el uso del ser verbo como el verbo principal. Eso no quiere decir que el ser el verbo nunca debe usarse como el verbo principal, solo que hay casos en los que hacerlo resulta en una escritura débil. Mira los siguientes ejemplos de este problema—no son tan difíciles de identificar. Luego mira las revisiones—nota cómo un sustantivo (a menudo uno que termina en -ion) se ha convertido en un verbo. ¡Así es como solucionar este problema—encuentra un sustantivo para convertirlo en un verbo activo, y luego reconstruye la oración en base a ello!
| Problema: | Revisión: |
| El contribución de los Círculos de Calidad se dirige principalmente a áreas de capacitación y motivación de las personas para producir un trabajo de mayor calidad. | Círculos de Calidad contribuir a la formación y la motivación de las personas para producir un trabajo de alta calidad. |
| Medición la temperatura se mide en grados Fahrenheit o Celsius, y sus indicaciones son marcadas por colores en el exterior del termómetro. | La temperatura es medido en grados Fahrenheit o Celsius y está indicado por marcas de colores en el exterior del termómetro. |
| El comienzo de la fase clónica es cuando el espasmo tónico sostenido de los músculos da paso a sacudidas agudas, cortas e interrumpidas. | La fase clónica comienza cuando el espasmo tónico sostenido del músculo da paso a sacudidas agudas, cortas e interrumpidas. |
| Durante el discurso, el generación de sonido es mediante las cuerdas vocales y el flujo de aire de los pulmones. | Durante el habla, el sonido es generado por las cuerdas vocales y el aire que rush desde los pulmones. |
| El respuesta del oído normal a los sonidos está en la frecuencia de audio entre aproximadamente 20-20,000 Hz. | La oreja normal responde a sonidos dentro del rango de frecuencia de audio de aproximadamente 20-20,000 Hz. |
Para más detalles, consulte Problemas de verbo de acción (abre en un navegador separado). También, ver Problemas de Personaje-Sujeto (Se abre en un navegador separado).
Revisar pilas de sustantivos
Otro problema común en estilo de oración involucra apilar sustantivos en una frase. El efecto es similar a ser golpeado en la cabeza con un objeto contundente grande. Nuevamente, echa un vistazo a los ejemplos de este problema, que tampoco son difíciles de detectar, y a las revisiones. Cuando revisas un "montón de sustantivos," destripas o desamontas los sustantivos en verbos, oraciones y frases:
| Problema: | Revisión: |
| Hay una creciente conciencia de capacidad creativa del empleado organizacional. | La conciencia sobre la capacidad creativa de los empleados en todas las organizaciones está creciendo. |
| Requisitos de adquisición de posición ¿Hay alguna combinación de graduación de secundaria y años de? experiencia secretaial cada vez más responsable. | Para calificar para el puesto, necesitarás ser graduado de secundaria y haber tenido experiencia secreta cada vez más responsable. |
| El Roles y tareas de participación en el Círculo de Calidad y requisitos de tiempo/costo de Implementación organizativa del Círculo de Calidad será descrito. | Se discutirán las tareas de los participantes en los Círculos de Calidad y los requisitos de tiempo y costo involucrados en la implementación de los Círculos de Calidad. |
| Identificación de tipos de empaquetado de circuitos integrados adecuados y aplicaciones son cruciales para el diseño y reparación de sistemas eléctricos. | Identificar el tipo adecuado de embalaje para circuitos integrados es crucial para el diseño y la reparación de sistemas eléctricos. |
| Lesiones al nacer en el período neonatal asociadas a Anoxia cerebral puede llevar a convulsiones epilépticas. | Las lesiones al nacer asociadas con anoxia cerebral en el período neonatal pueden llevar a convulsiones epilépticas. |
Para más detalles, consulta Pilhas de Substantivos (se abre en un navegador separado).
Revisar la redacción redundante.
La redundancia en la escritura puede surgir de estas tres fuentes (pero probablemente haya muchas más):
- Frases establecidas verbosas por ejemplo, " dado que " — se puede reducir a " ya que " o " porque. "
- Calificadores obvios (fraza omitida en la palabra que modifica): frases como "anticipar por adelantado," "terminar completamente," o "esenciales importantes" son ejemplos de calificadores obvios—¡ya lo sabemos!
- Frases dispersas (Se comparten dos o más sinónimos): compuestos como "pensamientos e ideas" (¿cuál es la diferencia?) o "acciones y comportamientos" (si hay una diferencia entre estos dos, ¿el escritor pretende usarla?).
Aquí hay algunos ejemplos clásicos de frases establecidas que son demasiado largas y su revisión:
| Verboso | Revisión: |
| dado que | ya que, porque |
| en este momento | entonces |
| se recomienda que | recomendamos |
| según tu solicitud | como solicitaste |
| a la luz de el hecho de que | desde, porque |
| teniendo la opinión de que | Creo |
| en un futuro cercano | pronto |
| durante el tiempo que | entonces |
| sería aconsejable que | debería, debiera |
| debido a que | desde, porque |
| en este día y edad | ahora, actualmente |
| por la razón de que | ya que, porque |
| en mi propia opinión | Creo, en mi opinión |
| hasta el máximo posible | completamente |
| de acuerdo con su solicitud | como solicitaste |
| cuatro en número | cuatro |
| predicado sobre el hecho de que | basado en |
| en la medida en que | desde, porque |
| de acuerdo a su solicitud | según tu solicitud |
| en relación con | relacionado con |
| tome en cuenta el hecho de que | darse cuenta |
| me ha llegado a la atención que | He aprendido que |
| con referencia al hecho de que | acerca de, sobre |
| con respecto a | acerca de, sobre |
| cerca de | cerca, próximo, aproximadamente |
| hasta el punto en que | tanto como |
| en el vecindario de | cerca, cerca, sobre |
| hasta tal momento como | hasta |
| tiene la capacidad de | puede |
| si ese es el caso | por lo tanto |
Para más detalles, consulte Wordiness y Redundancia (se abre en un navegador separado).
Revisa los expletivos débiles.
Si estuviste presente durante Watergate, el término "expletivo" significa algo específico para ti (en las grabaciones y transcripciones del personal de Nixon, muchos expletivos tuvieron que ser "eliminados"). En este contexto, sin embargo, el término expletivo se refiere a variaciones de hay y es. Esto no quiere decir que siempre esté mal usar estas frases en las oraciones, pero pueden ser fácilmente mal utilizadas o sobreutilizadas. Al igual que la redundancia en las frases, añaden más palabras de las necesarias, y más palabras enturbian el significado, creando una neblina alrededor del sentido de una oración. Aquí hay algunos ejemplos y sus revisiones:
| Problema: | Revisión: |
| Cuando hay una estructura muy sólida en la parte delantera del avión, es lo que se conoce como una onda de choque. | Cuando ocurre una acumulación muy fuerte en la parte delantera del avión, se produce una onda de choque. |
| Cuando hay decadencia de una sustancia radiactiva, hay la emisión de alguna forma de una partícula de alta energía — una partícula alfa, una partícula beta o una radiación gamma. | Cuando una sustancia radiactiva se descompone, se emite alguna forma de una partícula de alta energía—una partícula alfa, una partícula beta o un rayo gamma—. |
| Es. los resultados de estudios de la región central de la galaxia M87 que han mostrado que hay estrellas cerca del centro que se mueven como si había una enorme masa en el centro que los estaba atrayendo. | Estudios recientes de la región central de la galaxia M87 han mostrado estrellas cerca del centro moviéndose como si una enorme masa en el centro las estuviera atrayendo. |
Para más detalles, consulta Explicativos Verbosos (se abre en un navegador separado).
Revisar oraciones débiles en voz pasiva.
Uno de los peores infractores de todos los tiempos en la creación de una escritura poco clara, redundante e indirecta es la construcción en voz pasiva. Es lo suficientemente fácil convertir una oración de voz activa a voz pasiva, y viceversa:
| Pasivo: | Activo: |
| El informe fue escrito por el estudiante. | El estudiante escribió el informe. |
Sin embargo, la voz pasiva puede ser un operador engañoso—puede ocultar su fuente, es decir, quién está actuando, como muestra este ejemplo:
| Pasivo: | Activa: |
| Los documentos será calificado de acuerdo con los criterios establecidos en el programa. (¿Calificado por quién entonces?) | El maestro calificará los trabajos según los criterios establecidos en el syllabus. (¡Oh! ese tipo...) |
(Es esta capacidad de cubrir al actor o agente de la oración lo que hace que la voz pasiva sea un favorito de las personas en autoridad—policías, funcionarios de la ciudad y, sí, maestros. Pero guardemos eso para otro curso.) De todos modos, puedes ver cómo la voz pasiva puede causar verborrea, indirectidad y problemas de comprensión.
| Pasivo: | Activo: |
| Tus cifras han sido reanalizados para determinar el coeficiente de error. Los resultados será anunciado cuando se considera que la situación es apropiada. (¿Quién analiza y quién anunciará?) | Hemos reanalizado sus cifras para determinar el margen de error. Anunciaremos los resultados cuando sea el momento adecuado. |
| Casi todos los préstamos hipotecarios para viviendas hoy en día son hechos durante veinticinco años. Con los precios de la vivienda en niveles tan inflacionados, esos préstamos no se puede pagar apagado en cualquier período de tiempo más corto.(¿Quién otorga los préstamos, y quién no puede pagarlos?) | Casi todos los préstamos hipotecarios para viviendas hoy en día son a veinticinco años. Con el precio de la vivienda en niveles tan inflacionados, los propietarios no pueden saldar esos préstamos en un período de tiempo más corto. |
| Después del brazo de la grapadora de mano es empujado abajo, la hoja del cargador es criado por la primavera de hoja superior, y el depósito y la base.(¿Quién lo empuja hacia abajo y quién o qué lo levanta?) | Después de presionar el brazo de la grapadora de mano, el resorte de la tapa levanta la cuchilla del magazine, y el magazine y la base se separan. |
| Sin embargo, la cuota de mercado está siendo perdido por disquetes de 5.25 pulgadas como se muestra en el gráfico de la Figura 2.(¿Quién o qué está perdiendo cuota de mercado, quién o qué lo muestra?) | Sin embargo, los disquetes de 5.25 pulgadas están perdiendo cuota de mercado, como muestra el gráfico en la Figura 2. |
| Durante muchos años, las regulaciones federales sobre el uso de la interceptación de comunicaciones han sido ignorados. Solo recientemente tener restricciones más estrictas ha sido impuesto en las circunstancias que lo justifiquen.(¿Quién ha ignorado las regulaciones, y quién las está imponiendo ahora?) | Durante muchos años, los funcionarios del gobierno han ignorado las regulaciones federales sobre el uso de la intercepción de comunicaciones. Solo recientemente el gobierno federal ha impuesto restricciones más estrictas sobre las circunstancias que lo justifican. |
No te hagas la idea de que la voz pasiva siempre está mal y nunca debe usarse. Es una buena técnica de escritura cuando no queremos ser molestados con un sujeto obvio o repetido con demasiada frecuencia y cuando necesitamos reorganizar las palabras en una oración para dar énfasis. Observa que la voz pasiva está realmente bien en algunos de los ejemplos anteriores.
Para más detalles, consulte Mala voz pasiva (abre en un navegador separado).
Revisar desajustes entre sujeto y verbo
En la escritura densa y altamente técnica, es fácil perder de vista el verdadero sujeto y elegir un verbo que simplemente no tiene sentido. El resultado es un sustantivo que físicamente no puede hacer lo que el verbo dice que está haciendo, o algún concepto abstracto realizando una acción concreta del mundo real. Aquí hay algunos ejemplos y su revisión:
| Problema: | Revisión: |
| La causas de la desaparición de los primeros automóviles eléctricos fueron devastadores hacia el futuro de la conservación de energía en los EE. UU. | La desaparición de los primeros automóviles eléctricos destruyó el futuro de la conservación de energía en los EE. UU. |
| Actualmente, eléctrico vehículos son experimentando con dos tipos de fuentes de energía. | Actualmente, la investigación sobre vehículos eléctricos involucra dos tipos de fuentes de energía. |
| En consecuencia, el cuerpo es más coordinado y es menos probable que cometer errores mentales. | Consecuentemente, los trabajadores estarán más coordinados y cometerán menos errores mentales. |
Revisar problemas de longitud de las oraciones
Cuando escribes sobre temas altamente técnicos, es fácil construir oraciones largas que se vuelven difíciles de leer. El estándar militar durante muchos años ha sido de 17 palabras por oración. Otros estándares permiten hasta 25 palabras por oración. No es que las oraciones no puedan ser significativamente más largas o más cortas que estos estándares—sino que el promedio debería mantenerse en algún lugar dentro del rango de 17 a 25 palabras. Sin embargo, cualquier oración de más de 35 o 40 palabras probablemente deba dividirse. Y aunque una oración ocasional corta (digamos, de 5 a 10 palabras) puede ser muy efectiva, muchas de ellas pueden hacer que la escritura sea entrecortada y difícil de seguir.
Dividir oraciones demasiado largas es divertido—es muy parecido a tirar cosas o desmantelar algo (apela a nuestros impulsos destructivos). Echa un vistazo a estos ejemplos, antes y después:
| Problema: | Revisión: |
| Para entender cómo un sólido, líquido o gas puede emitir radiación en forma de un haz láser, se debe entender parte de la teoría básica detrás de la luz láser. | Un sólido, líquido o gas puede ser hecho para emitir radiación en forma de un rayo láser. Entender este proceso requiere algo de conocimiento sobre la teoría básica detrás de la luz láser. |
| Los haces láser, que tienen muchas propiedades que los distinguen de la luz ordinaria, son el resultado de la emisión de energía de átomos en forma de ondas electromagnéticas cuyo rango en la mayoría de los haces láser es 10-3 a 10-7 metros. | La mayoría de los haces láser son solo haces de luz, pero que tienen propiedades que los distinguen de la luz ordinaria. Los haces láser resultan de la emisión de energía de los átomos para formar ondas electromagnéticas. El rango de ondas electromagnéticas que se encuentra en la mayoría de los haces láser es 10-3 hasta 10-7 metros. |
Para más detalles, vea Oraciones excesivamente largas ( se abre en un navegador separado).
Agradecería tus pensamientos, reacciones y críticas sobre este capítulo: tu respuesta—David McMurrey.
