Maelezo:
- Sura hii, pamoja na sehemu nyingine zote za kitabu hiki cha uandishi wa kiufundi, inalenga ujuzi wa uandishi wa kiufundi. Maudhui ya kiufundi hapa hayahakikishiwi kuwa yatakuwa sahihi, ya kisasa, au yatafanikiwa.
- Sura hii imetafsiriwa kwa kutumia Open AI ChatGPT. Tafadhali ripoti matatizo ya lugha kwa admin@mcmassociates.io.
- Tafadhali bofya hapa kumsaidia David McMurrey kulipia huduma ya kuhifadhi tovuti: Changia kiasi chochote unachoweza! Uandishi wa Kiufundi Mtandaoni utaendelea kuwa bure.
Kielelezo cha sura hii ni moja ya matumizi muhimu zaidi ya uandishi wa kiufundi—maelekezo. Kama unavyojua, maelekezo ni maelezo hatua kwa hatua ya jinsi ya kufanya kitu: jinsi ya kujenga, kuendesha, kutengeneza, au kudumisha vitu.
mifano.
Unaandika seti ya maelekezo kwa kazi au kwa kozi ya uandishi wa kiufundi? Jaribu mwongozo wa upangaji wa maelekezo.
Kuandika Maelekezo
Moja ya matumizi yanayojirudia mara kwa mara na muhimu zaidi ya uandishi wa kiufundi ni maelekezo—maelezo hatua kwa hatua ya jinsi ya kufanya mambo: kukusanya kitu, kuendesha kitu, kutengeneza kitu, au kufanya matengenezo ya kawaida. Lakini kwa jambo ambalo linaonekana rahisi na la kiakili, maelekezo ni baadhi ya hati zilizoandikwa vibaya zaidi unazoweza kupata. Kama mimi, uwezekano umekuwa na uzoefu mwingi wa kuchosha na maelekezo yaliyoandikwa vibaya. Yafuatayo katika sura hii huenda sio mwongozo usio na makosa wa kuandika maelekezo, lakini utaonyesha kile ambacho wataalamu wanachukulia kama mbinu bora.
Hatimaye, uandishi mzuri wa maelekezo unahitaji:
- Uandishi wazi na rahisi
- Uelewa wa kina wa taratibu katika kila undani wake wa kiufundi
- Uwezo wako wa kujiweka katika nafasi ya msomaji, mtu anayejaribu kutumia maelekezo yako
- Uwezo wako wa kuona taratibu kwa undani mkubwa na kurekodi ufahamu huo kwenye karatasi
- Hatimaye, utayari wako wa kwenda hatua zaidi na kujaribu maelekezo yako kwa aina ya mtu uliyoandika kwa ajili yake.
Hadi sasa, uwezekano umeshajifunza kuhusu vichwa vya habari, orodha, na tahadhari maalum—kuandika seti ya maelekezo kwa kutumia zana hizi kunaweza kuonekana wazi. Gawa tu majadiliano kuwa orodha za wima zilizo na nambari na ongeza tahadhari maalum katika sehemu zinazofaa na umemaliza! Sawa, si kabisa, lakini hiyo ni mwanzo mzuri. Sura hii inachambua baadhi ya vipengele vya maelekezo ambavyo vinaweza kuyafanya kuwa magumu zaidi. Unaweza kutumia mawazo haya kupanga maelekezo yako mwenyewe.
Infografu iliyotengenezwa na NotebookLM ya sura hii
Mambo ya Awali
Mwanzo wa mradi wa kuandika maelekezo, ni muhimu kuamua muundo au sifa za taratibu maalum unazotaka kuandika.
Hadhira na hali. Mapema katika mchakato, fafanua hadhira na hali ya maelekezo yako. Kumbuka kuwa kufafanua hadhira kunamaanisha kufafanua kiwango chao cha uelewa wa mada pamoja na maelezo mengine yanayofaa. Angalia majadiliano ya hadhira na hatua za kufafanua hadhira.
Zaidi ya yote, ikiwa uko katika kozi ya uandishi, utahitaji kuandika maelezo ya hadhira yako na kuyaambatanisha na maelekezo yako. Hii itamruhusu mwalimu wako kutathmini maelekezo yako kwa kuzingatia ulinganifu wake kwa hadhira iliyokusudiwa. Na kumbuka pia kuwa katika kozi ya uandishi wa kiufundi ni bora kuandika kwa hadhira isiyo maalumu—changamoto kubwa kwako kama mwandishi.
Idadi ya kazi. Kuna kazi ngapi katika taratibu unazozandika? Tumia neno taratibu kurejelea seti yote ya shughuli ambazo maelekezo yako yanakusudiwa kuelezea. Kazi ni kikundi cha vitendo vinavyojitegemea kwa kiasi fulani ndani ya taratibu: kwa mfano, kuweka saa kwenye oveni ya microwave ni kazi moja katika taratibu kubwa za kutumia oveni ya microwave.
Taratibu rahisi kama kubadilisha mafuta kwenye gari lina kazi moja tu; hakuna makundi yanayojitegemea ya vitendo. Taratibu changamano zaidi kama kutumia oveni ya microwave zina kazi nyingi zisizojitegemea: kuweka saa; kuweka kiwango cha nguvu; kutumia kipima muda; kusafisha na kudumisha microwave, miongoni mwa mengine. (Maelekezo ya kutumia kamera yamepangwa kwa kazi.)
Baadhi ya maelekezo yana kazi moja tu, lakini yana hatua nyingi ndani ya kazi hiyo. Kwa mfano, fikiria seti ya maelekezo ya kukusanya swing set ya watoto. Katika uzoefu wangu, kulikuwa na zaidi ya hatua 130! Hiyo inaweza kuwa changamoto kidogo. Njia nzuri ni kuunganisha hatua zinazofanana na zinazohusiana katika vipindi, na kuanza kuhesabu upya hatua katika kila kipindi kipya. Kipindi kisha ni kikundi cha hatua zinazofanana ndani ya taratibu za kazi moja. Katika mfano wa swing-set, kuandaa fremu itakuwa kipindi; kudumisha kitu ardhini kitakuwa kingine; kukusanya swing ya sanduku kitakuwa kingine zaidi.
Tumia mtazamo wa kazi. Lenga kwenye kazi ambazo wasomaji wako wanataka kufanya; tumia maneno ya jinsi ya au -ing kwenye vichwa vya habari.
Njia bora ya majadiliano ya hatua kwa hatua. Kitu kingine, ambacho huenda huwezi kuamua mapema, ni jinsi ya kuzingatia maelekezo yako. Kwa maelekezo mengi, unaweza kuzingatia kazi, au unaweza kuzingatia zana (au vipengele vya zana).
Kwenye mtazamo wa kazi (pia unajulikana kama mtazamo wa kazi) kwa maelekezo ya kutumia huduma ya kujibu simu, utakuwa na sehemu hizi:
- rekodi salamu zako
- cheza tena ujumbe wako
- hifadhi ujumbe wako
- tuma ujumbe wako
- futa ujumbe wako, na kadhalika
Hizi ni kazi—mambo ya kawaida tunayoyataka kufanya na mashine. Kwa majadiliano zaidi, angalia sura ya uchambuzi wa kazi.
Kikundi cha mtazamo wa zana kwa maelekezo ya kutumia kifaa cha kunakili, kutakuwa na sehemu zisizotarajiwa kama hizi:
- kitufe cha nakili
- kitufe cha kughairi
- kitufe cha kuongeza/kupunguza
- kitufe cha kupanga/kusawazisha
- kitufe cha ukubwa wa nakili, na kadhalika
Ukibuni seti ya maelekezo kwa mpango huu, utaandika hatua za kutumia kila kitufe au kipengele cha kifaa cha kunakili. Maelekezo kutumia mtazamo huu wa zana ni magumu kuyafanya yafanye kazi. Wakati mwingine, jina la kitufe halilingani na kazi inayohusiana nalo; wakati mwingine unahitaji kutumia zaidi ya kitufe kimoja kufanikisha kazi. Hata hivyo, kuna nyakati ambapo mtazamo wa zana unaweza kuwa bora zaidi.
Makundi ya kazi. Orodhesha kazi inaweza isiwe yote unayohitaji kufanya. Kunaweza kuwa na kazi nyingi kiasi kwamba lazima uzishushe katika makundi ili wasomaji waone kazi binafsi kwa urahisi. Kwa mfano, makundi yafuatayo ni ya kawaida katika maelekezo:
- kazi za kufungua na kuandaa
- kazi za kusakinisha na kubinafsisha
- kazi za uendeshaji wa msingi
- kazi za matengenezo ya kawaida
- kazi za kutatua matatizo; na kadhalika
Sehemu za Kawaida katika Maelekezo
Hizi ni mapitio ya sehemu unazopata mara kwa mara katika maelekezo. Usidhani kila moja ya hizi inapaswa kuwa katika maelekezo unayoandika, wala si lazima ziwe katika mpangilio ulioonyeshwa hapa, wala kuwa hizi ndio sehemu pekee zinazowezekana katika seti ya maelekezo.
Unaposoma yafuatayo kuhusu sehemu za kawaida katika maelekezo, angalia mifano ya maelekezo.
Muonekano wa kimsingi wa maelekezo. Kumbuka hii ni mfano wa kawaida wa yaliyomo na mpangilio—mingine mingi inawezekana.
Utangulizi. Panga utangulizi wa maelekezo yako kwa makini. Hakikisha unafanya mojawapo ya yafuatayo (lakini si lazima kwa mpangilio huu) kwa maelekezo yako maalum:
- Onyesha kazi maalum au taratibu zinazobainishwa na wigo wa maelezo (nini kisichofunikwa).
- Onyesha kile hadhira inachohitaji kwa ujuzi na msingi wa kuelewa maelekezo.
- Toa wazo la jumla la taratibu na kile zinachofanikisha.
- Onyesha masharti wakati maelekezo haya yanapaswa (au yasipaswe) kutumika.
- Toa muhtasari wa yaliyomo katika maelekezo.
Angalia sehemu ya utangulizi kwa majadiliano zaidi.
Tahadhari za jumla, onyo, tahadhari za hatari. Mara nyingi maelekezo lazima yaangalie uwezekano wa kuharibu vifaa, kushindikiza taratibu, na kujajeruhi. Pia, mara nyingi maelekezo lazima yasisitize pointi muhimu au upeo wa hali. Kwa hali hizi, tumia tahadhari maalum—kumbuka, onyo, tahadhari, na tahadhari za hatari. Angalia jinsi tahadhari maalum hizi zinavyotumika katika mifano iliyotajwa hapo juu.
Msingi wa kiufundi au nadharia. Mwanzoni mwa baadhi ya aina za maelekezo (baada ya utangulizi), unaweza kuhitaji majadiliano ya msingi yanayohusiana na taratibu. Kwa baadhi ya maelekezo, msingi huu ni muhimu—vinginevyo, hatua katika taratibu hazina maana. Kwa mfano, unaweza kuwa na uzoefu na programu ndogo za kusanidi rangi zako kwa kusogeza vibonye vya nyekundu, kijani, na buluu. Ili kuelewa kweli unachofanya, unahitaji msingi wa rangi. Vivyo hivyo, unaweza kufikiria kuwa, kwa baadhi ya maelekezo yanayotumia kamera, nadharia fulani inaweza kuhitajika pia.
Vifaa na mahitaji. Angalia kuwa maelekezo mengi yanaorodhesha vitu unavyohitaji kukusanya kabla ya kuanza taratibu. Hii inajumuisha vifaa, zana unazotumia katika taratibu (kama bakuli za kuchanganya, vijiko, bakuli za mkate, nyundo, mashine za kuchimba, na mishale) na mahitaji, vitu vinavyotumika katika taratibu (kama mbao, rangi, mafuta, unga, na misumari). Katika maelekezo, hizi kwa kawaida zinaorodheshwa ama katika orodha rahisi ya wima au katika orodha ya safu mbili. Tumia orodha ya safu mbili ikiwa unahitaji kuongeza vipimo kwa baadhi au vyote vya vitu—mfano, majina ya bidhaa, ukubwa, kiasi, aina, namba za mfano, na kadhalika.
Majadiliano ya hatua. Unapofika kwenye kuandika hatua halisi, kuna mambo kadhaa ya kuzingatia: (1) muundo na mpangilio wa hatua hizo, (2) taarifa za ziada zinazoweza kuhitajika, na (3) mtazamo na mtindo wa jumla wa uandishi.
Muundo na mpangilio. Kawaida, tunaona seti ya maelekezo ikiwa imepangwa kama orodha wima zenye nambari. Na nyingi kweli ni hivyo. Kawaida, unapanga maelekezo yako ya hatua kwa hatua kwa njia hii. Hata hivyo, kuna mabadiliko fulani, pamoja na baadhi ya mambo mengine ya kuzingatia:
- Hatua za mpangilio thabiti ni hatua zinazopaswa kufanywa kwa mpangilio ulioonyeshwa. Kwa mfano, ikiwa unabadilisha mafuta kwenye gari, kutoa mafuta ni hatua ambayo inapaswa kuja kabla ya kuweka mafuta mapya. Hizi ni orodha zenye nambari (kawaida, orodha wima zenye nambari).
- Hatua za mpangilio wa kubadilika ni hatua ambazo zinaweza kufanywa kwa mpangilio wowote karibu. Mifano mizuri ni zile mwongozo wa kutatua matatizo unaokuambia angalia hii, angalia ile ukiwa unajaribu kurekebisha kitu. Unaweza kufanya hatua hizi kwa mpangilio wowote. Kwa aina hii, orodha ya vidokezo ni muundo unaofaa.
- Hatua mbadala ni zile ambapo njia mbili au zaidi za kufanikisha kitu kimoja zimeonyeshwa. Hatua mbadala pia zinatumika wakati hali tofauti zinaweza kuwepo. Tumia orodha ya vidokezo kwa aina hii, na AND kama kiunganishi kati ya mbadala, au kauli ya kuanzisha ikionyesha mbadala zinakuja.
- Hatua zilizopangwa ndani. Katika baadhi ya kesi, hatua binafsi ndani ya taratibu zinaweza kuwa changamano kwa njia zao wenyewe na zinahitaji kugawanywa katika hatua ndogo. Katika kesi hii, ongeza kivuko na panga hatua ndogo kama a, b, c, na kadhalika.
- Maelekezo yasiyo na hatua. Mwisho, kuna maelekezo ambayo hayawezi kutumia orodha wima zenye nambari na ambayo hutoa maagizo moja kwa moja kwa msomaji. Baadhi ya hali lazima ziwe kwa jumla au zenye kubadilika
Angalia sura kuhusu orodha kwa mtindo na muundo wa uwezekano huu.
Majadiliano ya ziada. Mara nyingi, si vya kutosha tu kusema kwa wasomaji wafanye hivi au vile. Wanahitaji taarifa za ziada zinazofafanua, kama vile jinsi kitu kinavyopaswa kuonekana kabla na baada ya hatua; kwa nini wanapaswa kujali kufanya hatua hii; ni kanuni gani ya mitambo iliyo nyuma ya wanachofanya; hata maelezo ya kiwango cha chini zaidi ya hatua—majadiliano ya vitendo maalum vinavyounda hatua hiyo.
Shida na majadiliano ya ziada, hata hivyo, ni kwamba yanaweza kuficha hatua halisi. Unataka hatua halisi—vitendo maalum ambavyo msomaji anapaswa kuchukua—viibuke. Huwezi kutaka yote kufunikwa ndani ya maneno mengi. Kuna mbinu angalau mbili kuepuka tatizo hili: unaweza kugawanya maelekezo na nyongeza katika aya tofauti; au unaweza kuweka maelekezo hayo kwa herufi nzito.
Kuonyesha hatua halisi za mtumiaji kwa herufi nzito katika maelekezo. Maandishi ya herufi nzito husaidia kutofautisha kitendo halisi na taarifa za ziada.
Epuka uandishi wa telegrafi—kuachwa kwa makala "imeeleweka" (the, a, an). Ni kweli, roboti huandika hivyo, lakini hatuhitaji.)
Mtindo wa uandishi. Njia unayoandika maelekezo, sentensi kwa sentensi, inaweza kuonekana kuwa kinyume na kile kilichofundishwa kwenye madarasa ya awali ya uandishi. Hata hivyo, angalia jinsi maelekezo ya "kwenye ulimwengu halisi" yanavyokuwa yameandikwa—yanatumia aina nyingi za amri (au uandikaji wa kuelekeza moja kwa moja); yanatumia sana neno "wewe." Hii ni sahihi kabisa. Unataka kupata usikivu kamili wa msomaji wako. Kwa sababu hiyo, sentensi za mtindo wa maelekezo zinasonyesha hivi: "Sasa, bonyeza kitufe cha Pause kwenye paneli ya mbele kuzuia onyesho kwa muda mfupi" na "Unapaswa kuwa mwangalifu usifanye ..."
Shida fulani ni matumizi ya sauti isiyo ya moja kwa moja katika maelekezo. Kwa sababu fulani, baadhi ya maelekezo yanajikuta yameandikwa hivi: "Kitufe cha Pause kinapaswa kubonyezwa ili kuzuia onyesho kwa muda mfupi." Sio tu tunajali afya ya akili ya kitufe cha Pause, bali pia tunajiuliza nani anapaswa kubonyeza kitu hicho (unazungumza nami?). Au fikiria mfano huu: "Kitufe cha Timer kisha kimewekwa kwa 3:00." Tena, kama mtu anayefuata maelekezo haya, unaweza kukikosa; unaweza kufikiria ni marejeleo tu kwa hali iliyopo, au unaweza kujiuliza, "Wanazungumza nami?" Karibu sawa ni kutumia mtu wa tatu: "Mtumiaji kisha anapaswa kubonyeza kitufe cha Pause." Tena, ni mwendelezo wa kuona mara mbili: unaangalia kuzunguka chumba na kujiuliza, "Mimi?" (Kwa maelezo zaidi, angalia tatizo la sauti isiyo ya moja kwa moja.)
Shida nyingine ya kawaida na mtindo wa uandishi katika maelekezo ni kwamba watu huonekana kutaka kuondoa makala: "Bonyeza Pause button kwenye paneli ya mbele kuzuia onyesho la taarifa kwa muda mfupi" au "Mtu wa Dunia, tafadhali toa anwani ya mgahawa wa karibu wa pizza." Kwa nini tunafanya hivyo? Je, sote kwa siri tunataka kuwa roboti? Hata hivyo, hakikisha unajumuisha makala yote (a, an, the) na maneno mengine yanayofaa tunayoyatumia kawaida katika maelekezo.
Michoro katika Maelekezo
Pengine zaidi kuliko katika aina nyingine yoyote ya uandishi (isipokuwa labda kwa vitabu vya katuni), michoro ni muhimu kwa maelekezo. Wakati mwingine, maneno hayawezi kuelezea hatua. Michoro mara nyingi ni muhimu kwa uwezo wa msomaji kuona kile wanapaswa kufanya.
Kwenye kozi ya uandishi wa kiufundi, maelekezo yanaweza kuhitaji uwakilishe michoro au aina nyingine ya grafiki—kile kilichotumika kawaida katika maelekezo. Tatizo, bila shaka, linaweza kuwa kwamba huna ufikiaji wa michoro inayofaa kwa maelekezo yako maalum, na hauamini sana katika uwezo wako wa kisanaa. Kuna njia za kushinda matatizo haya! Angalia mapendekezo katika grafiki. Katika sura hiyo, utaona sio tu mapendekezo ya kutengeneza michoro, bali pia mahitaji ya muundo wake.
Muundo katika Maelekezo
Vichwa vya habari. Katika maelekezo yako, tumia vizuri vichwa vya habari. Kawaida, ungetaka vichwa vya habari kwa sehemu yoyote ya msingi uliyo nayo, sehemu ya vifaa na mahitaji, kichwa cha jumla cha sehemu halisi ya maelekezo, na vichwa vidogo vya kazi au vipindi ndani ya sehemu hiyo. Angalia mifano mwanzoni mwa sura hii. Angalia vichwa vya habari kwa mahitaji ya kawaida.
Orodha. Vivyo hivyo, maelekezo mara nyingi hutumia orodha sana, hasa orodha wima zenye nambari kwa maelezo ya hatua kwa hatua. Orodha rahisi wima au safu mbili ni nzuri kwa sehemu ya vifaa na mahitaji. Orodha ndani ya sentensi ni nzuri kila wakati unatoa muhtasari wa vitu vijavyo. Angalia orodha kwa mahitaji ya kawaida.
Tahadhari maalum. Katika maelekezo, lazima uwahimize wasomaji kuhusu uwezekano ambapo wanaweza kuharibu vifaa vyao, kupoteza mahitaji, kushindwa taratibu zote, kujeruhi wao wenyewe au wengine—hata kwa hatari kubwa. Kampuni zimekashifiwa kwa kutokutumia tahadhari hizi maalum, kwa tahadhari zilizoandikwa vibaya, au tahadhari zilizowekwa vibaya. Angalia tahadhari maalum kwa maelezo kamili ya matumizi sahihi ya tahadhari hizi pamoja na muundo na mahali pale maelekezo yanapowekwa.
Nambari, vifupi, na alama. Maelekezo pia hutumia nambari nyingi, vifupi, na alama. Angalia miongozo kwenye maeneo haya.
Kivuko cha tahadhari katika maelekezo. Katika mfano wa kwanza, angalia jinsi tahadhari imekivuliwa kwa maandishi ya hatua iliyotangulia. Katika mfano wa pili, angalia tahadhari kali iliyo wekwa mwanzoni kabla ya hatua yoyote.Maagizo ya AI kwa Maelekezo
Orodha za ukaguzi, ambazo mara nyingi hazisomwi, zinaweza kutumika kama chanzo cha maagizo ya AI baada ya marekebisho fulani. Nakili yafuatayo, ubandike kwenye mfumo wa AI kama Gemini ya Google, na uone kile ulicho nacho.
Kumbuka: Marejeleo yote kwa yaliyomo, muundo, mtindo wa barua za maombi au vipengele vyake vinaweza kupatikana katika kitabu cha mtandaoni cha uandishi wa kiufundi.
Unapotaka kutumia AI kutathmini mradi wa uandishi, jieleze, mwambie AI wewe ni nani na unataka nini. Toa AI nukta ya marejeleo kama kitabu cha mtandaoni. Kisha chapisha kile unachotaka AI kikirithamini.
Badilisha utangulizi ili ulingane na utambulisho wako.
Maagizo ya AI kwa Maelekezo
Habari, AI. Naomba utathmini maelekezo yaliyoandikwa na mwanafunzi wa chuo kikuu wa mwaka wa pili nchini Marekani. Hapa chini ni muhtasari wa sura za kitabu cha maelekezo na tahadhari ili kutumia kama msingi wa tathmini yako. (Taarifa za utambulisho zimefichwa):
- Je, maelekezo haya yana kichwa cha kazi? Ingawa kinaweza kuwa kichekesho au cha kucheza, je, kichwa kinaonyesha kikamilifu mada yake? Kwa maelezo, angalia vichwa.
- Je, utangulizi unaonyesha kikamilifu mada, madhumuni, na hadhira iliyokusudiwa ya maelekezo? Je, unaorodhesha sehemu ndogo zinazofunikwa na unaonyesha wigo (kitu kisichofunikwa)? Kwa maelezo, angalia Utangulizi.
- Je, kila sehemu ya mwili wa maelekezo inaanza na kichwa kinachotambulika? Kwa maelezo, angalia Vichwa vya Habari.
- Je, kuna aina fulani ya orodha ya vifaa na mahitaji yanayohitajika? Ikiwa ipo, je, vitu visivyojulikana vinafafanuliwa kwa njia fulani? Kwa maelezo, angalia Utangulizi.
- Je, istilahi isiyoeleweka kwa hadhira iliyokusudiwa imefafanuliwa katika sehemu yake au katika kamusi? Kwa maelezo, angalia vichwa.
- Je, tahadhari zinatumika katika sehemu zinazofaa katika maelekezo haya? Je, tahadhari zinazotumika zinalingana na maelezo yaliyotolewa katika sura ya tahadhari? Je, tahadhari zimekivuliwa kwa usahihi, hasa ikiwa kipengele cha mzazi ni hatua yenye nambari? Kwa maelezo, angalia tahadhari.
- Je, kuna hatua au maelezo muhimu ya hatua zinazokosekana, zinazohitajika katika maelekezo haya?
- Je, michoro (grafiki, michoro ya maelezo) inatumika katika maelekezo haya? Ikiwa siyo, je, inapaswa? Kuhusu michoro, iliyotumika au inayohitajika, je, maboksi ya maandiko yanatumika ikiwa michoro halisi haiwezi kutolewa? Kwa maelezo, angalia Grafiki.
- Je, kuweka mkali (herufi nzito, italiki, aina mbadala za fonti) kunatumika katika maelekezo haya? Je, inatumika kwa uthabiti? Je, kuna mkali mwingi, unaovuruga wasomaji? Kwa maelezo, angalia Kuangazia.
- Je, maandiko yote kwa herufi kubwa na mtindo wa telegrafi yameepukika katika maelekezo haya? Kwa maelezo, angalia maelekezo na Kuandika kwa herufi kubwa.
- Je, maandiko haya yako huru kutoka kwa makosa ya sarufi, matumizi, na alama za uandishi? Kwa maelezo, angalia Makosa ya Kawaida ya Sarufi, Matumizi, Uchapisaji.
- Je, maandiko haya yako huru kutoka kwa urefu wa maneno na makosa mengine ya mtindo wa sentensi? Kwa maelezo, angalia Urefu wa maneno, makosa mengine ya mtindo wa sentensi.
- Je, maelekezo haya yanaweza kueleweka na hadhira iliyokusudiwa (kama ilivyoonyeshwa katika utangulizi)? Kwa maelezo, angalia Uchambuzi wa Hadhira, na angalia Kutafsiri Kiufundi.
- Kuzingatia tathmini zilizotajwa hapo juu:
- Nini kizuri kuhusu maelekezo haya?
- Nini si kizuri sana kuhusu maelekezo haya?
- Ni alama gani ya namba (chini ya 100) inaweza kutolewa kwa maelekezo haya kwa kutumia maswali ya tathmini yaliyotajwa hapo juu?
Nitashukuru mawazo yako, hisia, ukosoaji kuhusu sura hii: majibu yako—David McMurrey.
